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    12．小明用如下器材测量小灯泡的电功率：新干电池2节、额定电压为2.5V和3.8V的小灯泡各一只、开关、滑动变阻器、电流表和电压表各一个、导线若干．
    （1）小明设计了如图1所示的实验电路图，则电路图中a处应是电压表，b处应是电流表．
    （2）若要测量小灯泡的额定功率，根据现有实验器材只能选择额定电压为2.5V的小灯泡进行测量．
    （3）正确选择小灯泡后，将其接人电路中，闭合开关并移动滑动变阻器的滑片到图中位置时，电压表的示数为2V，电流表的示数如图2所示，则此时小灯泡的功率为0.6W；
    （4）为了测量小灯泡的额定功率，需将滑动变阻器的滑片从图13中所示的位置向左（选填：“左”或“右”）移动．

    分析 （1）电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，根据其进行分析；
    （2）根据电源电压与灯泡的额定电压比较即可判断；
    （3）电流表的读数，先根据接线柱的使用判断所选量程，认清分度值，再根据指针所指示的格数乘以分度值得出数值；利用公式P=UI求出功率
    （4）电压表的示数为2V，要测量小灯泡的额定功率，应使电路电流变大，滑动变阻器阻值变小，由电路图知滑片应向a端滑动，直到灯泡两端电压为额定电压．

    解答 解：（1）a与灯泡串联，所以为电流表，b与灯泡并联，所以为电压表；
    （2）由于电源是新干电池2节，则电源电压为3V；所以只能选择额定电压为2.5V的小灯泡进行测量；
    （3）电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，读数为0.3A；
    所以灯泡的功率为P=UI=2V×0.3A=0.6W．
    （4）由于电压表的示数为2V小于額定电压，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器连入电路的阻值減小，滑片P向左端滑动，使灯泡两端电压为U额=2.5V．
    故答案为：（1）电流；电压；（2）2.5；（3）0.6；（4）左．

    点评 测量电阻需要测出导体两端的电压及导体中的电流，代入公式便可求出其电阻，所以有关电路的连接、电流表、电压表的读数是此实验的重点考查内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．2015年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，我国举行了盛大的阅兵仪式，如图所示我国首次亮相某型号主站坦克，其质量为42t，高为2m，体积为22m3，履带与地面接触的总面积为6m2，坦克顶部舱门的面积为0.8m2，该坦克具有潜渡功能，如该坦克正在深为6m的河中潜渡，请你根据上述已知条件，求解三个不同的物理量．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
    示例：坦克重力  G=mg=4.2×104kg×10N/kg=4.2×105N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究．
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
    （1）按电路图连接电路：
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    （3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
    （4）测出AC间的电压．
    【交流与评估】
    （1）在连接电路时，开关必须断开；
    （2）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，理由是电压表正负接线柱接反了；
    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析小明同学的实验数据可以得出的结论是串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；
     UAB/V UBC/V UAC/A
     2.0 1.8 3.8
    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是实验次数少；    
    （5）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于C
    A．电压表没有并联在电路中    B．“+”、“-”接线柱接反
    C．电压表量程选择太大        D．电压表量程选择太小
    （6）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是L1短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管，他通过使用发现这种手电筒非常明亮而且还非常省电．他很好奇，于是就到电子器材商店买了两颗这种发光二极管准备用实验测出它的额定功率．从包装盒上，他了解到这种发光二极管的额定电压是3V，正常发光时电阻约为80Ω左右．当他选好器材（电源是电压为6V的蓄电池，滑动变阻器上标有“20Ω、1A”字样）并将实验电路连成如图甲所示的情况后：

    （1）请你用笔画线当导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导线不交叉）；
    （2）实验前，老师建议王强同学先使用电压表的大量程．王强将电路连好并检查无误后，再将滑动变阻器调到图中的端A（填“A”或“B”），这时，他闭合开关后发现发光二极管非常明亮且还冒烟，接着就被烧坏了．产生这种现象的原因是滑动变阻器的最大阻值太小，使发光二极管两端电压大于额定电压．
    （3）王强同学更换合适的器材后，再次闭合开关发现发光二极管不发光，电流表指针有明显偏转，电压表却无示数，产生这一故障的原因是发光二极管短路；
    （4）当王强排除故障后，按照正确的操作规则将电压表的示数调到3V，这时他观察到电流表示数如图乙所示，则这时通过发光二极管的电流是0.04A，发光二极管的额定功率是0.12W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．
    （1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
    （2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡断路（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
    （3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W；此时小灯泡的电阻约为10.4Ω．
    （4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路．

    （1）请在图1的“○”内填入合适的“灯泡”、“电流表”和“电压表”符号．
    （2）小灯泡的额定功率估计在0.7W左右，连接电流表时应选用0-0.6A的量程．
    （3）小红按电路图连接电路，检查电路无误，闭合开关时，发现电流表指针的偏转如图2所示，这种现象的原因是正负接线柱接反了．
    （4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图3所示，请读出电流表的示数，填入下面的表格中，并将所缺内容填写完整．
     电压U/V 1.01.5 2.0 2.5 2.8 
     电流I/A 0.180.2 0.22   0.27
     电功率P 0.18 0.3 0.44  0.84
     灯泡发光情况 很暗→暗→正常发光→很亮
    同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定．
    （5）小红又取了一个规格，型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗．小红仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑，灯泡亮度偏暗的原因是灯丝升华变细，电阻变小，实际功率变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V．
    （1）根据实物图甲请在图丙的方框内画出对应的电路图．
    （2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到A（A/B）端，闭合开关后移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表示数相当于电源电压，故障原因可能是小灯泡断路．
    （3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V；此时电流表的示数如图乙所示，其示数为0.7A，那么小灯泡的额定功率是2.66W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据如表：
    序号物质质量/g体积/cm3质量/体积（g/cm3）
    1铝块154202.7
    2铝块2108402.7
    3松木11082160.5
    4松木21020
    （1）表中所缺的数据是0.5．
    （2）比较1、2数据可得到的结论：同种物质，它的质量与它的体积成正比．
    （3）比较2、3数据可得到的结论：质量相同的不同物质，它们的体积是不同的．
    （4）比较1、4两次数据，可得到的结论是：体积相同的不同物质，质量和体积比值不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小华利用如图甲所示装置“探究弹簧的伸长跟外力的关系”时，记录数据如表：
    钩码质量/g0100200300400500
    指针位置/cm24681014
    实验结束，当去掉钩码后，指针指在2.5cm刻度线处．
    （1）指出实验操作中的错误之处：所挂钩码超过弹簧的弹性限度；
    （2）分析数据，得出结论：在拉力不大于4N的情况下，弹簧伸长的长度与拉力成正比；
    （3）这一结论在生活中的应用是弹簧测力计；
    （4）该同学作出了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图乙所示．其中正确的图象是a．

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