工作程序 | 预粉碎→ | 混合预热→ | 粉碎→ | 煮沸→ | 停止 |
工作时间 与状态 | 3min 无豆浆溢出 | 5min30℃ 升至80℃ | 2min溢出 lOOg浆汁 | 2min8O℃ 升至100℃ |
分析 (1)由生物知识可知蛋白质的主要作用;
(2)全过程消耗的电能应是预粉碎、粉碎、及两次加热所消耗的电能之和.利用公式W=Pt可求两次粉碎和两次加热所消耗的电能;
(3)由额定功率及额定电压,根据功率的变形公式求出电热丝的电阻;知道了电阻丝的电阻,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可求出电热丝的实际功率
解答 解:(1)由生物知识可知,蛋白质是构成人体细胞的基本物质,对人体有着至关重要的作用;
(2)两次粉碎消耗的电能:W1=P1t1=350W×(3+2)×60s=1.05×105J,
两次加热消耗的电能:W2=P2t2=500W×(5+2)×60s=2.1×105J,
总电能W=W1+W2=1.05×105J+2.1×105J=3.15×105J.
(3)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得电热丝正常工作时的电阻:
R=$\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{({220V)}^{2}}{500W}$=96.8Ω,
实际工作电压为200V时,电热丝的实际功率:
P实=$\frac{{U}_{实}^{2}}{R}$=$\frac{(200V)^{2}}{96.8Ω}$≈413W,
答:(1)构成人体细胞的基本物质;
(2)全过程消耗电能为3.15×105J;
(3)电热水壶的实际功率约为413W.
点评 本题考查消耗电能的计算,实际功率的计算等,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是计算吸收的热量和消耗的电能,要学会分析题目所给信息,解题过程中还要注意单位的换算.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两次实验都应用了控制变量法 | |
B. | 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多 | |
C. | 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 | |
D. | 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲:动圈式话筒的工作原理与电动机原理相同 | |
B. | 乙:磁场能产生电流 | |
C. | 丙:该装置可以用来演示电磁感应现象 | |
D. | 丁:该装置实验过程中将机械能转化成电能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子间存在引力 | B. | 分子间存在斥力 | ||
C. | 分子很小 | D. | 分子在不停地做无规则运动 |
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