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    如图所示，重G＝15N的物体漂浮在水面上，在图中画出物体受重力的示意图。（2分）
    重力的方向是竖直向下的。

    试题分析：重力的方向是竖直向下的。先找到重力的作用点即重心，从作用点开始沿着力的方向画出一条线段在线段的末端标明方法即是重力的示意图。
    点评：在此题中注意重力的方向是竖直向下的。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是       
    A．饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
    B．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理
    C．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去
    D．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    一只海豚跃出水面，如图所示，请画出海豚此时受到的力的示意图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    2012年1月14日早上，某市市区长江路32号附近路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于______仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的__________；此时对汽车A中的司机起保护作用的是_______（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_______运动，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
    （2）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：在压力相同时，______________________，滑动摩擦力越大。在实验中采用的方法是_________。
    （3）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”，某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放，改变的是物体对桌面的压力，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。
    实验次数
    		压力F/N
    		测力计示数/N
    l
    		2.3
    		1.8
    2
    		3.3
    		2.6
    3
    		4.3
    		3.4
    4
    		5.3
    		4.2
    ①请根据实验数据在图中绘制图像。

    ②分析图象可得结论：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成__________。
    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F3：F4=_________。若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s，重叠体受到的滑动摩擦力将__________．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    物体放在水平地面上，物体受到的重力为G，物体对地面的压力为F1，地面对物体的支持力为F2。在这三个力中F2与     构成一对相互作用力。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，悬挂于弹簧测力计下方的物体重为       N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，则物体的重力（ ）
    A．一定等于6NB．一定小于6N
    C．一定大于6ND．以上判断均不正确

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    按照题目要求作图：
    （1）如图甲所示，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法。
    （2）如图乙，密度均匀的直杆AB，自重为G1，AB的一部分伸出桌外，当B端挂G2物体时，杆刚刚开始翘起，（O为直杆刚翘起时，杆与桌面边缘的接触点)。若G2对绳子产生的拉力为动力，请画出杆AB所受阻力F2和阻力臂l2。
    （3）在图乙所示的电路图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求在改动的导线上画“×”,再画出改动后的导线)

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