练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们做出判断的依据是：不同演员声音的
    A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同
    C
    音色是由发声体的材料和结构决定的，不同人发出的声音音色不同，可以用来辨别不同人或不同物体发出的声音．故选C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小丽用两把伞做了一个“聚音伞“的实验，在右边伞柄的A点挂一机械钟，当她的耳朵位于B点时听不到声音，把另一把伞放在左边的图示位置后（如图所示），在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音像光一样可以发生__________现象，“聚音伞”增大了人听到声音的_________。（2分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于“震耳欲聋”这个成语，下面说法中不正确的是（　　）
    A．它形容声音的响度很大B．它说明声音具有能量
    C．它说明噪声的危害很大D．它说明物体振动很快

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较________，音调较________．图中（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，________（甲／乙）是蓝鲸发出的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    下左图乐器中，利用弦振动发声的是            ，人们能够区分出不同的乐器在演奏，是因为它们发出声音的         不同。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于声音的说法中，正确的是（       ）
    A．俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声;
    B．“震耳欲聋”重要说明声音的音调高
    C．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声
    D．利用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_________．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_____________________________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “庆祝中华人民共和国成立62周年”文艺汇演活动中，某中学学生表演了小提琴演奏，如图所示，演奏前为调试琴的发声效果，往往要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的    （填“响度”或“音调”）；校园围墙外的人们没有看见学生的演奏，却知道是在演奏小提琴，是根据声音的　 来判断的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同。

    实验发现：
    （1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越       ，发出声音的音调越       ，说明：音调的高低与             有关。
    （2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度    ，发出声音的响度   ；站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音   。说明：响度的大小与      和       有关。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案