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18.将“4V 2W”和“4V 4W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻影响,则(  )
A.电源电压为8V是,两只灯泡均能正常发光
B.两个灯泡发光时,灯泡L2比灯泡L1亮些
C.灯泡发光时,电路中允许通过的最大电流为1A
D.灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率为1W

分析 根据P=UI求出两灯泡的额定电流,利用欧姆定律求出两灯泡的电阻;
(1)如果两灯泡的额定电流相等,可以同时发光,否则不可能同时正常发光;
(2)根据串联电路的电流特点确定电路中的最大电流,根据P=I2R比较两灯泡的实际功率,实际功率大的灯泡较亮;再根据P=I2R求出灯泡L1正常发光时灯泡L2的实际功率.

解答 解:根据P=UI可得,两灯泡的额定电流分别为:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{2W}{4V}$=0.5A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{4W}{4V}$=1A,
根据欧姆定律可得,两灯泡的电阻分别为:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{4V}{0.5A}$=8Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{4V}{1A}$=4Ω;
(1)因为两灯泡的额定电流不相等,
所以两只灯泡不可能同时正常发光,故A不正确;
(2)因为串联电路中各处的电流相等,
所以电路中的最大电流I=I1=0.5A,故C不正确;
因为P=I2R,且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,
所以L1的电阻大,实际功率大,灯泡较亮,故B不正确;
灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率:
P2=I2R2=(0.5A)2×4Ω=1W,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,关键是知道两灯泡串联时电路中的最大电流为两灯泡额定电路的较小值和知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.现有两个电灯泡L1、L2,L1标有“6V 3W”字样,L2没有标记,实验测得L2的电阻为6Ω,将L1、L2并联接在某一电路中,两灯都能正常发光(忽略温度对电阻的影响),下列计算结果正确的是(  )
A.该电路两端的总电压为12V
B.相同时间内,灯L1、L2消耗的电能之比W1:W2=2:1
C.灯L2的额定功率为6W
D.相同时间内,灯L1、L2产生的热量之比Q1:Q2=1:1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.做“测小灯泡的功率”实验时,用标有额定电压2.5V 的灯泡L进行实验:
(1)连接电路时,开关S应断开,防止因电路短路(填“短路”或“开路”)而损坏仪器;
(2)按图甲所示的电路图,在不改变原有连接情况下,请你把图乙电路连接完整;

(3)实验中,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙,则小灯泡额定功率为0.7W.
(4)现将两灯连入图丁所示电路.实验过程中,小明不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了(碰巧灯丝没有断),此时他惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯L1反而更亮了.你认为L2变暗的原因是R2变小.此时电路消耗的总功率与原来相比将变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.为了保护环境,治理水土流失.成都七中环保兴趣小组进行了河水含沙量的模拟研究.他们在一个量筒里放入一定量干燥的“沙土”,再倒入一定量清水,并调整加入清水量以配制成不同密度的泥沙水.经过测量,他们画出了泥沙水的密度ρ泥水与含沙量x,(即每立方米泥沙水中所含泥沙的质量)的图象,惊喜的发现此图象为一条直线.他们经过努力,用所学知识证明了泥沙水密度与含沙量为一次函数关系,其关系式为:ρ泥水+kx,其中k=1-$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{沙}}$(k>0是常数)
(1)请你推导出泥沙水的密度ρ泥水和含沙量x之间的关系式.
(2)在某次山洪冲刷地面时,他们测定了洪水中的含沙量:他们共采集了40L的水样.称得其总质量为40.56kg.己知干燥的泥沙的密度ρ=2.4×103kg/m3.求:洪水中的平均含沙量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.为了研究物体沿直线运动速度大小改变的快慢与哪些因素有关,某小组同学进行了实验.实验过程中,他们将质量为1千克的物体放在光滑水平面上,用三次大小不同的水平拉力使物体从静止开始做直线运动,利用DIS系统测出了一系列每隔0.1秒的速度,并选择从静止开始连续几个时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4,并将数据记录在下表中.
 实验序号 拉力F(N) v1(m/s) v2(m/s) v3(m/s) v4(m/s)
 1 1 0 0.10.2  0.3
 2 2 0 0.2 0.4 0.6
 3 3 0 0.3 0.6 0.9
①分析比较表格中第二行或第三行或第四行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:用相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动,运动时间越长的物体速度越大(选填“小”或“大”).
②分析比较表格中第4列(或第5列或第6列)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:用水平拉力使静止在光滑水平面上、质量相同的物体做直线运动,在相同的时刻,受到拉力越大的物体运动速度越大.
③请进一步综合分析比较表格中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较第二行或第三行或第四行相邻时间间隔的速度变化及相关条件,可得出的初步结论是:用相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动,相同时间内的速度变化相同.
(b)分析比较第二行、第三行和第四行拉力及相邻时间间隔的速度变化及相关条件,可得出的初步结论是:用不同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动,拉力越大,相同时间内的速度变化越大.
④为了使该小组同学的实验更全面,你认为他们还应需改变物体的质量,继续实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在用伏安法测电阻的实验中,备有以下规格实验器材:电流表一个(量程0~0.6A,0~3A),电压表一个(量程0~3V,0~15V),干电池2节,滑动变阻器一个(0~20Ω),开关和若干导线.

(1)某同学按图1连接电路,闭合开关,发现两表的指针均不动,下列判断正确的是A
A.电流表断路或它的接线接触不良
B.电压表断路或它的接线接触不良
C.开关短路
D.滑动变阻器短路
(2)估计待测电阻Rx的阻值约为10Ω,为使测量比较准确,则电流表选用的是0~0.6A量程,电压表选用的是0~3V量程.
(3)实验时,两表读数如图2所示,则通过Rx的电流为0.2A,Rx两端电压为2V,实验测出Rx阻值为10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.体育课上,小梦观察到排球静止从同一高度竖直落到水泥地面比落到普通水平地面反弹得高,于是,她猜想弹性物体竖直落到水平地面反弹的高度可能跟下落高度和水平地面软硬程度有关.课后,她和同学找来卷尺、瓷砖、木地板、弹力球和乒乓球等物品进行探究,下面是她们实验时得到的数据表格:
 次数 弹性物体 下落高度/m 水平地面 反弹高度/m
 1 弹力球 1.5 瓷砖 1.4
 2 弹力球 1.2 瓷砖 1.1
 3 弹力球 1.2 木地板 0.9
 4 乒乓球 1.0 瓷砖 0.7
 5 乒乓球 1.0 木地板 0.6
 6 乒乓球 1.5 瓷砖 1.0
(1)分析实验次数为1和2或4和6的信息,可以得出反弹高度与弹性物体下落的高度有关.
(2)分析实验次数为2、3或4、5的信息,可以得出反弹高度与水平地面材质的软硬程度有关.
(3)分析表格信息,你还能初步概括的结论是反弹高度与弹性物体的材料有关.(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.PM2.5在空气中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害,PM2.5在空中的运动不属于(选填“属于”或“不属于”)分子的热运动,有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是严禁焚烧垃圾、秸秆,减少汽车尾气排放.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,为了探究浮力的大小,某同学将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中,分别记下圆柱体下表面所处的深度h,弹簧测力计相应的示数F,并将实验数据记录在表中.
次数123456
h/cm048101216
F/N6.755.754.754.254.252.00
(1)如图是第2次实验的情景,请在图中用力的示意图把此时金属块所受浮力的三要素表示出来.
(2)分析表中第4次和第5次实验数据,说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度无关(选填“有关”或“无关”).
(3)第6次实验中,金属块所受浮力大小为2.50N,容器底对金属块的支持力大小为2.25N.

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