【题目】【2016四川卷】小李同学利用如图所示的滑轮组匀速提升重物.第一次提升的重物A的重力为GA,加在绳子自由端的拉力为F1.重物上升的速度为v1,运动时间为t1;第二次提升的重物B的重力为GB,加在绳子自由端的拉力为F2.重物上升的速度为v2,运动时间为t2.已知F1:GA=5:8,GB:GA=3:2,v1:v2=2:1,t1:t2=2:3.动滑轮的重力不能忽略.不计绳重与摩擦的影响.下列对两个过程的分析中,正确的是 ( )
A.拉力之比为F1:F2=7:8
B.拉力的功率之比为P1:P2=10:7
C.机械效率之比η1:η2=14:15
D.额外功之比W1:W2=2:3
【答案】BC
【解析】已知F1:GA=5:8,GB:GA=3:2,假设GA=8,则GB=12,F1=5。
A、图中使用的滑轮组n=2,不计绳重与摩擦的影响,拉力;则动滑轮重G轮=2F1﹣GA=2×5﹣8=2,拉力,所以F1:F2=5:7,故A错;
B、拉力端移动的速度之比等于物体升高速度之比,拉力的功率之比:P1:P2=F1v1:F2v2=(5×2):(7×1)=10:7,故B正确;
C、不计绳重与摩擦的影响,滑轮组的机械效率,则η1:η2 =14:15,故C正确;
D、不计绳重与摩擦的影响,额外功W额=G轮h,h1:h2=v1t1:v2t2=2×2:1×3=4:3,
额外功W1:W2=G轮h1:G轮h2=h1:h2=4:3,故D错.故选BC。
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【题目】在一艘做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同的力立定跳远,则下列说法中正确的是( )
A. 朝游轮运动方向跳得最远
B. 朝与游轮运动方向相反的方向跳得最远
C. 朝游轮运动方向跳得最近
D. 朝各个方向跳得都一样远
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【题目】如图所示,斜面长10 m,高4 m,用沿斜面方向的推力F,将一个质量为50 kg的货物由斜面底端匀速推到顶端,运动过程中克服摩擦力做功500 J(g取10 N/kg),下列说法正确的是( )
A. 机械效率为80% B. F=300 N
C. 摩擦力为100 N D. 条件不足无法计算
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【题目】陈鑫同学在做“观察水的沸腾”实验中.
(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为℃,说明此时气压(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压.
(3)分析图3所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是 .
(4)实验中收集多组数据是为了(选填“A”或“B”).
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差.
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【题目】【2016·丹东卷】(5分).如图是“探究杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和 ;如果杠杆的右端向下倾斜,平衡螺母应向 端调节(选填“左”或“右”).
(2)在杠杆的左边A处挂2个相同的钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端B处挂 个相同的钩码.
(3)在(2)杠杆平衡的基础上,将A、B两处钩码同时减去1个,那么杠杆 在水平位置保持平衡(选填“能”或“不能”).
(4)若用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时,为使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,选择小卡片的目的是为了(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:(选填“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡;小明接下来直接用剪刀把这张卡片剪成两半,发现卡片分别向两侧飞出,此现象说明两个平衡力必须作用在上.
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【题目】3 在不计绳重和摩擦的情况下,利用一滑轮组匀速提升物体.下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息.
物体所受重力G/N | 作用在绳子自由端的拉力F/N | 滑轮组做的有用功W有用/J | 拉力做的总功W总/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
(1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数,并在右边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图.(要求:尽量用较少的滑轮)
(2)不计绳重和轴的摩擦,用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时,拉力做的总功为多少?
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【题目】小汉同学在研究光的折射现象时,发现折射角会随着入射角的增大而增大,但增加的角度并不相等.谁的增加量更大呢?小汉想通过实验对这一问题进行研究,实验步骤如下: ①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上,使二者的圆心重合;
②如图,将一束激光从A射向圆心O,激光在O处发生折射;
③读出入射角和折射角的大小,并记录在下面的表格中;
④逐渐增大入射角,重复②③步骤数次;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
折射角 | 0° | 17° | 24° | 30° |
⑤对记录到的数据进行处理,并比较入射角增加量与折射角增加量的大小,得出结论.
(1)图中光线的入射角大小为 , 折射角大小为
(2)分析表格中的数据,入射角增加量与折射角增加量的大小,谁的更大呢?
(3)分析表格中的数据,你一定还会有所发现,请写出两点.
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【题目】3 利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电。某中学的教学楼顶安装了总功率为25kw的光伏发电系统。
(1)一天的有效光照时间按8h计算,该光伏发电系统一天共发电多少千瓦时?
(2)该光伏发电系统一天的发电量,如果由热电转换效率为30%的热电厂来完成,需要燃烧多少千克煤?(煤的热值)
(3)请写出两条光伏发电的优点。
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