分析 (1)在自然界短时间就能得到补充的是可再生能源;不能及时补充的是不可再生能源;改变内能的方式:做功和热传递;
常见的可再生能源有:风能、太阳能、水能等.常见的不可再生能源有:煤炭、石油、天然气、核燃料等.
(2)知道水吸收的热量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q吸=cm△t求水的质量.
解答 解:(1)煤是在自然界里短时间不能及时补充的,属于不可再生能源.采用烧煤来烧水是以热传递的方式改变了水的内能.
(2)由Q吸=cm△t,
可得m=$\frac{{Q}_{吸}}{c△t}$=$\frac{1.68×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×40℃}$=10kg.
答:(1)不可再生;热传递;(2)水的质量为10kg.
点评 本题考查了学生对不可再生能源的了解和吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用,注意温度升高了(△t)与升高到(末温)的区别.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:3 | B. | 3:4 | C. | 4:3 | D. | 2:1 |
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年湖南省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学提出了三个猜想:
猜想1:摩擦力的大小与压力的大小有关.
猜想2:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
猜想3:摩擦力的大小与物体运动的速度有关.
为了验证三个猜想,小丽同学设计了如图所示的实验:
(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小丽应该用测力计沿水平方向拉着物体做 运动.
(2)由图 和图 两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关.
(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与 有关,其中图丙的弹簧测力计示数如图,读数为 N.
(4)为了验证猜想3是否正确,小丽同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如表.
实验次数 | 木块运动速度(m/s) | 弹簧测力计示数(N) |
1 | 0.05 | 1.5 |
2 | 0.10 | 1.5 |
3 | 0.15 | 1.5 |
由实验记录可知,猜想3是 (选填“正确”或“错误”)的.
(5)在实验探究中,小丽同学应用的研究物理问题的方法是 .
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
温度/℃ | 98 | 91 | 85 | 80 | 79 | 69 | 79 | 75 | 71 | 67 | 64 | 61 |
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