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17.为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置.他们首先向一个大水槽里灌满水,水深为h=0.2m,此时水对水槽底部的压强是2×103Pa.然后松开铁夹,水流入a、b两管,稳定后,a管中水面的高度为h1,b管中水面的高度为h2
请你判断:h1=h2(>/</=,取g=10N/kg),你的理由是:a管和b管上端开口,底部连通,二者构成了连通器.

分析 (1)利用液体压强公式p=ρgh计算水对水槽底部的压强.
(2)上端开口底部相连通的容器属于连通器.静止在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度.

解答 解:(1)水深为h=0.2m,则p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa;
(2)如图所示的a管和b管上端开口,底部连通,二者构成了连通器,所以稳定后,根据连通器原理可知各管中的液面应该是相平的,即h1=h2
故答案为:2×103,=;a管和b管上端开口,底部连通,二者构成了连通器.

点评 本题考查液体压强的计算及连通器的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.我国研制的“神舟”号试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中,下列有关飞船的说法正确的是(  )
A.飞船的势能会越来越大B.飞船的机械能保持不变
C.飞船的一部分机械能转化为内能D.飞船的外表温度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.如图所示,开关闭合后,弹簧长度增加.在图中标明电源的正、负极,并在通电螺线管左、右两侧各画出一条磁感线.

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5.2015年6月1日晚上9点多钟,一艘载着400多人的“东方之星”客轮突遇龙卷风,在长江湖北石首段倾覆.如图甲所示是一般海事打捞船正在打捞一物体,乙图是钢绳将物体竖直向上匀速提起的简化示意图.物体从江中被提升或离开江面一定距离的整个过程中速度均保持不变,从提升物体开始经过时间60s后物体刚好全部出水,已知物体的体积V=2m3,密度ρ=3×103kg/m3.已知物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的功率P=40kW,(忽略水的阻力和钢绳重量,江水的密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)请在图乙中画出物体所受重力的示意图,并标出重力大小;
(2)物体所受浮力为2×104N;
(3)物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的拉力为4×104N;
(4)物体全部离开水面后的上升过程中,钢绳提升物体的功率为40kW;
(5)打捞处江水对江底的压强为6×105Pa.

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12.家庭电路中灯泡与插座应该并(填“串”或“并”)联,为了安全,控制灯泡的开关应该接在与灯泡相连的火(填“火”或“零”)线上.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.今年3月22日是第十七届“世界水日”,联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“跨界水--共享的水、共享的机遇”.我国国家水利部将3月22~28日定为第二十二届“中国水周”,宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”.请回答下列与水相关的问题:
夏季用水高峰即将到来,某市计划在城郊新建一个供水站,每天增加供水1.5×105 t.为了将水渠中的水抽至24m高处的供水站,需要铺设输水管.每根输水管的水泵输出功率为100kW,每天最多只能工作16h,则至少需要铺设7根这样的输水管.(不计机械能损耗,g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.9年级1班的同学们在物理老师的指导下完成“观察水的沸腾”实验,图1是该实验的装置图.

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定A的位置,再调整固定B的位置(选填“A”或“B”)
(2)本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化.图2是小明在实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况,表示水沸腾现象的是乙图.(选填“甲”或“乙”).
(3)图3表示的是读取温度计示数时常见的3种情况,请在正确的读数方法后面所对应的括号内填写出此时温度计的示数.
(4)当水温升到88℃时,小明组的同学开始每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数.数据记录如下表:
时间/min0l2345678910
温度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精灯发现原来沸腾的水不再沸腾,马上他又将燃烧的酒精灯放回原处,发现水又重新沸腾. 分析表格中的数据和观察到的实验现象说明:水在沸腾过程中吸热,温度保持不变.
(5)为了解决实验中加热时间长的问题,他们将实验中的烧杯换为平底烧瓶,如图4所示.水沸腾后,撤去酒精灯水不再沸腾.小明向老师借来抽气、打气两用气筒,用橡皮管将玻璃弯管的上端开口与两用气筒连接,抽气时发现水重新沸腾,然后打气,沸腾的水又不再沸腾.小明和同学们重复上面的操作,实验现象是一样的.实验现象说明液面上的气压增大,液体的沸点升高;反之,气压减小,液体的沸点降低.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.图甲为某物质的凝固图象,根据图象可知该物质为晶体(选填“晶体”或“非晶体”),它从第10min开始凝固.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙),则试管内冰的质量将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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20.小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来阻值约为10Ω、额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图甲所示的电路进行探究.
(1)小明在检查电路连接时,发现有一根导线连接错误.请在图甲中找出来并打上“×”,并补画出正确的连线.
(2)电路连接正确后,小明继续进行实验:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,并在实验表格中记录数据和现象.实验中,当滑片移到某一点时,电压表示数如图乙所示,为2V.
(3)用L2替换L1重复以上的实验,但需要改变电压表的量程.
(4)在小明完成的实验报告中,其中的一个实验表格如表:
序号电压U/V电流
I/A
灯泡L1的亮度实际电功率
P/W
电功率的平均值(W)
12.200.28较暗0.62 
0.76
22.500.30正常发光0.75
32.800.32很亮0.90
小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是:小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮.
(5)在交流讨论中,小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的,但所设计的这个实验表格存在不妥之处,是设计电功率“平均值”一栏.
(6)小明进一步思考,认为该实验器材可以用来研究导体中的电流与电压的关系”.他这种想法是错误(选填“正确”或“错误”)的.

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