【题目】学校物理小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验,将a、b、c、d四段导体分别接入如图所示电路.经过测量,得到下表所示数据.
(1)实验中,通过比较电路中______________________的大小,判断导体电阻的大小.
(2)选取导体c、d进行实验,可以探究导体电阻大小与导体___________的关系.
(3)选取导体b、c进行实验,可以初步得到的结论是:当长度和材料相同时,导体电阻与___________有关.
(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明利用伏安法测电阻的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差______(选填“偏大”或“偏小”),解决这一问题的措施是_____________________________.
(5)小明在科技活动中,了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻R随温度t变化的图像如图中甲所示.
①热敏电阻的阻值随温度的升高而_______(选填“增大”或“减小”);
②小明想利用热敏电阻制成温度报警器,实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化).为了辨别它们,小明设计了如图乙所示的电路,接下来小明闭合开关,对其中一只电阻加热,若电流表的示数_______(选填“增大”或“减小”),则该电阻为热敏电阻.
【答案】电流表示数 长度 横截面积 偏大 改接小量程 减小 增大
【解析】
(1)电流表串联在电路中,电源电压一定,导体电阻越大,电路电流越小,导体电阻越小,电路电流越大,可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小.(2)(3)导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,实验探究时应采用控制变量法;在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时,应控制导体的长度和横截面积不变;在研究导体的电阻与导体的长度的关系,应控制导体的材料和横截面积不变;在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时,应控制导体的材料和长度不变.(4)根据影响电阻大小的因素分析;(5)①从图象中可以看出,电阻随温度的升高而减小;②根据电流表的示数和温度变化的电阻判断出热敏电阻.
(1)实验中采用了转换法比较电阻大小,即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小;(2)由表格可知编号c、d电阻丝,导体的材料和横截面积相同,长度不同,可以探究导体电阻大小与导体长度的关系;(3)由表格可知编号b、c电阻丝,导体的材料和长度相同,横截面积不同,可以探究导体电阻大小与导体横截面积的关系;(4)通过观察发现电流表指针偏转过小,说明量程选大了,分度值大,这样会导致实验误差偏大,解决的措施是改接小量程,分度值越小越精准;(5)①根据图甲坐标系中曲线的趋势可以得出,电阻随温度的升高而减小,因此热敏电阻的阻值随温度的升高而减小;②对其中一只电阻加热,如果电流示数增大,说明加热的电阻为热敏电阻,若电流表示数不变说明加热的电阻为定值电阻。
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【题目】如图所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.求:
(1)距容器底10cm的A处水的压强.
(2)容器对水平桌面压强.(g取10N/kg)
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【题目】有四个颜色相同的实心球,其中一个与其它三个材料不同。为找出这个球,测得如下数据。
球的标号 | A | B | C | D |
体积/cm3 | 5 | 8 | 12 | 18 |
质量/g | 10 | 20 | 24 | 36 |
(a) |
(1)通过计算处理数据可以完成任务,则表格中(a)处的内容为_____。
(2)除计算外,还可以通过_____方法,更加形象直观的处理数据,找出这个球。
(3)分析可知,标号为_____的球与其它三个球材料不同。
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合时,电流表两次示数之比是1:5.闭合S后,R1与R2的阻值之比为_______,R1与R2的电功率之比为_______.
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【题目】利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”:在水平桌面上铺一张白纸,再将玻璃板竖立在白纸上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
(1)把光屏放在玻璃板后,无论如何移动,都不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是_____像。
(2)图乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为_____cm;将蜡烛靠近玻璃板,像的大小将_____。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)若将玻璃板向左倾斜,如图丙所示,观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的_____(选填“①”或“②”)处。
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【题目】小明有一个小铝球,他一直都不知道这个铝球是否空心的,当他学完密度的知识后,利用了身边的天平和杯子,测出了这个铝球的密度,并判断出了铝球是否空心。
步骤如下:他用天平测出了杯子的质量为100g,将杯子装满水后总质量为180g,再测出小铝球的质量是54g,将这个小铝球轻轻的放进装满水的杯子,测得总质量为204g;
(1)请你计算出小铝球的体积;
(2)请你计算出小铝球的密度;
(3)判断该铝球是否是空心球如果是,空心部分有多大?(,)
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【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示。则甲容器中液体的密度_____乙容器中液体的密度(选填“>”、“=”或“<”),甲容器中物块受到液体的浮力_____乙容器中的物体受到液体的浮力(选填“>”、“=”或“<”)。
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【题目】如图是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_____运动;
(2)观察图甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,_____越大,滑动摩擦力越大;
(3)观察图甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,接触面粗糙程度_____,滑动摩擦力越大;
(4)在实验后交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示,实验时,在托盘中放入适量的砝码,使木块做匀速直线运动;(滑轮的摩擦不计)
请回答下列问题:
①为了测木块滑动摩擦力,需要测量物理量是_____(填编号)
A.木板的质量ml B.木块的质量m2
C.砝码的质量m3 D.托盘和砝码的总质量m4
②小华猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是,他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小。由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是_____。正确的做法是:小华将木块沿竖直方向切去一部分后,只要将_____,就可以进行实验并得出正确结论。
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