分析 由图知,木棒相当于滑轮,上下两木棒组成滑轮组,承担物重的绳子股数n=5.
(1)知道物体重和上升的高度,利用功的公式W=Gh计算有用功;
(2)知道物体的匀速上升高度,而s=nh,知道拉力,利用W=Fs求拉力做的功,
(3)应用功率公式求小明拉力做功的功率;
(4)应用机械效率的公式求滑轮组的机械效率.
解答 解:(1)小明做的有用功:
W有用=Gh=600N×2m=1200J;
(2)由图示可知,承重绳子的股数n=5,
拉力移动的距离:
s=nh=5×2m=10m,
拉力做的总功:
W总=Fs=150N×10m=1500J;
(3)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1500J}{5s}$=300W;
(4)该装置的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1200J}{1500J}$×100%=80%.
答:(1)小明做的有用功为1200J;
(2)小明做的总功为1500J;
(3)小明拉力的做功功率300W;
(4)此过程中该装置的机械效率为80%.
点评 本题考查了使用滑轮组有用功、总功、机械效率、功率的计算,能看出木棒就是滑轮,确定承担物重的绳子股数是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 压力的作用效果与什么因素有关 | B. | 牛顿第一定律 | ||
C. | 滑动摩擦力与什么因素有关 | D. | 光的传播路径用光线来描述 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是物体对物体的作用 | B. | 物体受力的同时也一定在施力 | ||
C. | 力是改变物体运动状态的原因 | D. | 只有接触的物体才能产生力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
器材 | 两个长方体铝块、两个长方体铁块、天平、刻度尺 | |||||||||||||||||||||||||
表格 |
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数据分析 | 分析上表中1、2或3、4组数据,可以得出结论:同种物质质量与体积的成正比. 分析上表中的2、3组数据,可知得出结论:不同种物质质量与体积的比值一般不同. | |||||||||||||||||||||||||
结论 | 以上说明质量和体积的比值反应物质的一种特性,从而引入密度的概念. | |||||||||||||||||||||||||
问题讨论 | 小雨用天平和量筒测量石块的密度,这是运用了组合法.实验中得到如下数据.
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过程步骤 | ①把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分,读出液体的体积V;②用天平秤出烧杯和剩余液体的总质量m2;③用天平秤出烧杯和液体的总质量m1(如图所示);④将m、V带入公式中,算出液体的密度ρ;⑤根据m1、m2算出液体的质量m. 正确的操作步骤排序是:③①②⑤④ | |||||||||||
数据表格 | 请根据图示,将下列空格填好.
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 蜡块 | 干松木 | ||
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
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