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如图是使小推车上台阶的两个情境.分析图中信息可知______图的操作更容易让车轮滚上台阶.另一种操作容易使小车的橡皮轮胎卡在台阶的角里,这是由于人施加在车上的力和车的重力使车轮分别有了沿______和______方向转动的趋势(选填“顺时针”或“逆时针”)

【答案】分析:要想使车轮滚上台阶,向下用力是不行的,应该向上用力,并且,车轮滚上台阶时必定是沿顺时针转动的.
解答:解:(1)甲图中人施加在车上的力方向斜向下,重力的方向也是竖直向下,所以甲图中的情景是不会让车轮滚上台阶的.而乙图中人施加的力斜向上,是可以让车轮滚上台阶的.
(2)如果把车轮看做杠杆的话,台阶与车轮接触的点为支点.人施加的力的作用线在支点的左下方,并且方向斜向下,所以人施加的力使车轮有逆时针转动的趋势;车的重力作用线同在支点的左侧,并且方向也是向下(竖直向下)的,所以车的重力也有使车轮沿逆时针转动的趋势.
故答案为:乙,逆时针,逆时针.
点评:本题中的两个情境反映了力的方向不同,力的作用效果不同.
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科目:初中物理 来源: 题型:

17、如图是使小推车上台阶的两个情境.分析图中信息可知
图的操作更容易让车轮滚上台阶.另一种操作容易使小车的橡皮轮胎卡在台阶的角里,这是由于人施加在车上的力和车的重力使车轮分别有了沿
逆时针
逆时针
方向转动的趋势(选填“顺时针”或“逆时针”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图是使小推车上台阶的两个情境.分析图中信息可知________图的操作更容易让车轮滚上台阶.另一种操作容易使小车的橡皮轮胎卡在台阶的角里,这是由于人施加在车上的力和车的重力使车轮分别有了沿________和________方向转动的趋势(选填“顺时针”或“逆时针”)

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