[题目]我国第一位“太空教师王亚平通过物理实验.展示了飞船内部物体在失重情况下的物理现象.王亚平利用小球做了两次实验.第一次实验时.将小球偏离竖直位置后放手.第二次实验时.将小球偏离竖直位置后.在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力.下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况.其中符合实际的是( )A．甲.丙 B．甲.丁 C� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（　　）

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

【答案】B

【解析】

试题分析：飞船内部物体在失重情况，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，小球不受任何外力，根据牛顿第一运动定律，小球处于静止状态，甲图正确。第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，由于惯性，小球想继续保持匀速直线运动状态，所以它会受到细线的拉力作用，小球只受到细线的拉力作用，将做匀速圆周运动，丁图正确。正确的选择是B。

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【题目】如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。

（1）把小车放在较__________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利。

（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量___________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。

（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会________，直到两边的拉线_________________。

（4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足________这一条件而设计的一个步骤。

（5）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小____、方向____，且作用在_____上，这两个力才彼此平衡。

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【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，提供如下实验器材：

A．电源(输出电压恒为4.5 V)

B．小灯泡(额定电压3.5 V，电阻约为10 Ω)

C．滑动变阻器(0～10 Ω，最大电流2 A)

D．电压表(量程0～3 V)

E．电流表(量程0～0.6 A，0～3 A)

(1)实验小组初步设计电路如图甲所示．经分析此电路无法测出小灯泡的额定功率，原因是_______．

(2)重新设计电路如图乙所示，请对照此图在图丙中用笔画线替代导线，完成实物图的连接_________．

(3)电路连接完成后，闭合开关，发现电流表指针不偏转，电压表也无示数，若电路中只有一处故障，可能是_______．

A．小灯泡断路 B．电压表断路 C．滑动变阻器断路

(4)排除故障后继续实验，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为UV＝_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率P额＝_______W.

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