【题目】【江苏省无锡市丁蜀学区2017届九年级上学期期中考试】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图16甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。
②选用图甲探究的是动能与 的关系，得出的结论是： 。选用图乙探究的是动能与 的关系。
③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用 来表示小球动能的大小。
【答案】① 速度 ，②速度， 质量一定时，速度越大，动能越大 ， 质量 ； ③ 控制变量法 ， 纸盒移动的距离
【解析】
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下，这样它们到达斜面底端时具有相同的运动速度；②选用图甲，让质量相同的小球沿斜面的不同高度由静止滚下，撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与运动速度的关系，能得出的结论是：当物体的质量相同时，速度越大动能越大；选用图乙，让质量不同的小球，由斜面的同一高度滚下，撞击水平板上的木块，这是控制了小球的运动速度相同，目的是探究物体的动能与质量的关系，能得出的结论是：当物体的运动速度相同时，质量越大动能越大；③影响物体的动能的因素有两个：质量和速度，所以当研究与其中一个因素关系时，应控制另一个因素相同，即采取控制变量法；实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，这种研究问题的方法是转换法。
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【题目】请回答下列有关噪声的问题：
（1）人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级． 0dB是指（填序号）
A.人刚好听不见的声音
B.人刚能听到的最微弱的声音
（2）路过某一街道时，小明看到监测噪声的分贝仪显示68dB，这样的噪声（填”会“或“不会“）影响到工作和学习．
（3）如图所示，甲图是在处减弱噪声，乙图是在处减弱噪声．
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【题目】【江苏省泰州市三中教育联盟2017届九年级上学期期中考试】（5分）在探究影响物体的重力势能因素的实验中，小明猜想重力势能可能与物体质量和物体被举高的高度有关：
（1）小明要完成探究，需要找数个 不同的物体进行实验。
（2）小明找来A、B、C三个物体进行实验，实验中他是通过比较 来比较物体重力势能的大小。
a．比较图甲和丙，可以得出的初步结论是(A、C是体积不等的实心铁块) 。
b．由图中现象 （选填“能”、“不能”）比较B、C两个物体的重力势能，理由是 。
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【题目】下列数据中，接近实际情况的是（ ）
A.一个鸡蛋所受到的重力大约是10N
B.一个初中生所受到的重力大约是500N
C.小慧上学时步行的速度大约是20m/s
D.一个初中生的身高大约是16m
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【题目】【江苏省江阴市青阳片2017届九年级上学期第二次月抽测（12月）】如图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．在这几个阶段中能量的转化情况是：①助跑阶段，运动员消耗体内的化学能 （选填大于、小于或等于）运动员和撑杆获得的动能．②运动员助跑是为了增大运动员的 （选填动能或惯性）．③在越横杆阶段：运动员越过横杆后，运动员将 能转化 能．
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【题目】护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处_______（填“热”、“冷”），原因是酒精涂在该处会发生_______（填物态变化名称）现象。
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． 
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转．
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【题目】放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，则地面对木箱的摩擦力是________N；当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是____________N．
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