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    4．如图所示的暗盒内有两盏灯，A、B、C是盒外三个接线柱，将电源正、负极接在A、B或B、C两端时只有一盏灯发光，接在 A、C两端时，两盏灯发光，请在框内画出电灯连接的电路图．

    分析 电源与A、B相连时只有一盏灯亮，说明A、B之间有一盏灯，同理B、C之间也有一盏灯，当电源与A、C相连时，两灯均亮，说明A、C之间有两灯．由此设计电路．

    解答 解：
    根据题意A、C间两灯串联，A、B间有一灯，B、C间有一灯．
    框内画出电灯连接的电路如图所示：
    ．

    点评 本题考查电路图的设计，关键是分析出电路中各用电器的连接情况，这是难点也是重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．惯性有利也有弊，下列实例中属于惯性对人们有利的是（　　）
    A．体育课练习推铅球，铅球离手后不再受力却仍可向前飞行
    B．放学后，粗心大意的小丁由于刹车不及时，自行车撞倒另一同学的自行车
    C．汽车行驶时，司机和乘客都必须系好安全带，才能上高速公路
    D．船上的人向后划水，船就向前运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．四个小球，相互作用情况如图所示，已知a球带负电，则b、c、d的带电情况是（　　）
    A．b带正电，c带负电，d带正电
    B．b带负电，c带正电，d带正电
    C．b带负电，c不带电，d可能带正电，也可能带负电
    D．b带正电，c不带电，d也不带电

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示的电路图中，闭合开关S后，电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　）
    A．开关S断开时，电压表的示数为0VB．开关S断开时，电压表的示数为4V
    C．开关S闭合时，电压表的示数为8VD．开关S闭合时，电压表的示数为4V

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在质量为0.2千克的铁盒中放入1千克的煤油，把它们从10℃加热至60℃，铁盒和煤油总共吸收了多少热量？再把它们放入冷藏柜中，当温度降低至5℃时，它们总共放出了多少热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．单缸柴油机转速为600r/min，活塞面积为120cm2，每一冲程移动距离30cm，在做功冲程中燃气对活塞的平均压强是5×105Pa，求这台柴油机的输出功率．如果每小时要消耗柴油2.3kg，这台柴油机的效率是多少？（柴油的热值是3.3×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是10cm．
    （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向上（选填“上”或“下”）移动．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、放大清晰的实像，投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的．
    （4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．
    ①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向左（左/右）移动．
    ②下列四个选项中，能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B

    A．乙甲； B．丙甲； C．乙丁； D．丙丁
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将变暗（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）．

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    4．小明为了证明“在水中下沉的物体也受到浮力”的猜想，他选择橡皮泥和其它器材做了下列实验（如图）

    （1）b、c图中弹簧测力计示数均小于a图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的橡皮泥受到（选填“受到”或“不受到”）浮力．
    （2）做c、d（选填图中字母序号）两次实验，是为了探究物体浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关．
    （3）做d、e两次实验，是为了探究浮力大小与液体密度的关系．
    （4）若需验证“浸没在液体中的物体所受浮力可能跟固体的形状有关”的猜想，接下来的操作步骤是：仅改变橡皮泥的形状，重复上述图中实验步骤c（填写字母序号），比较弹簧测力计示数等于2.5N，说明浮力大小与固体形状无关，如果实验中弹簧测力计示数都不相等，说明浮力大小与固体形状有关．

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    5．甲乙两个同学在探究串联电路中电流规律时，看到实验桌上的器材有：干电池两节，开关一个、小灯泡一个、验电器一个、导线若干根，他们交流以后决定：
    （1）由甲同学向老师报告，需要增加的原件是灯泡同时撤掉验电器换取电流表．
    （2）甲同学先探究串联电路中电流的规律，在刚连完最后一个线时，表的指针就发生了偏转，乙同学立即切断电源，由此可知，他们在连接电路时忘记了开关断开，同时还发现电流表的指针向左偏，乙同学观察到的现象是由于电流表的正负接线柱接反产生的，调整后再次闭合开关，发现只有一个灯泡发光，电流表有明显读数，原因可能是电源电压太低或另一灯泡短路．
    （3）在乙同学的协助下，甲终于完成了探究“串联电路电流规律”的电路，甲读出数值后发现他的数据比其他同学测出的数据大一些，于是他断开开关仔细观察，发现电流表还有0，04A的读书，他忽然意识到电流表在使用前还必须调零．
    （4）排除故障以后，甲测出灯泡L1流过电流为0.2A，测出流过灯泡L2的电流为0.2A，总电路电流也为0.2A，于是他就总结出了串联电路中电流关系是：串联电路中各处电流都相等，你认为他实验还有什么不足只做了一次实验，其结论具有偶然性．应该多做几次实验，得出普遍规律．
    （5）你认为连接电路前应该先断开开关，目的是保护电路．

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