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用如图甲所示电路进行实验探究,小灯泡L标有“6V  3W”字样,小灯泡的I﹣U关系如图乙所示,R为10Ω的定值电阻,当小灯泡电功率为0.3W时,定值电阻R消耗的功率是  W,电流表的示数为  A.


            解:由电路图可知,灯泡与定值电阻并联,电流表测电路中的电流,电压表测电源的电压.

由图象可知,当灯泡两端的电压UL=1V,通过的电流IL=0.3A时,灯泡消耗的电功率为0.3W,

因并联电路中各支路两端的电压相等,

所以,通过定值电阻R的电流:

IR====0.1A,

定值电阻R消耗的电功率:[来源:学科网]

PR=URIR=ULIR=1V×0.1A=0.1W,

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,

所以,干路电流表的示数:

I=IL+IR=0.3A+0.1A=0.4A.

故答案为:0.1;0.4.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是   

A、电压表的示数不变,电流表A1的示数变大

B、电压表的示数变大,电流表A1的示数变大

C、电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变小

D、电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大

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科目:初中物理 来源: 题型:


小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上,把游码放在  ▲  处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向  ▲  (选填“右”或“左”)调。

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为  ▲  g,酱油的密度为  ▲  kg/m3

 

 

 

 

 

 


(3)小明用这种方法测出的酱油密度会  ▲  (选填“偏大”或“偏小”)。

(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

②将一个烧杯  ▲  ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

④则酱油的密度表达式ρ=  ▲  (已知水的密度为ρ

(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:  ▲ 

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小哲同学用甲、乙两个小灯泡连接如图所示电路,闭合开关S后,甲、乙两灯均正常发光,但甲灯比乙灯亮,下列下列说法正确的是(  )


  A. 两灯均正常发光时,甲灯功率等于乙灯功率

  B. 两灯均正常发光时,甲灯电阻小于乙灯电阻

  C. 若两灯位置对换,甲灯仍比乙灯亮

  D. 如果将两灯串联在该电源上,则乙灯比甲灯亮

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洗手池下面的排水管U形“反水弯”是一个  ,请你再举一个与此原理相同的实例  

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小峰放学回家,发现楼道里的白炽灯只在天黑后,有声音时,灯才会亮.他查找物理书得知,在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置,这两种装置的连接方式是  .有一次他还发现楼道白炽灯亮了一下就熄灭了,请你帮他分析为什么白炽灯在刚开始发光时容易烧断?我国已经禁止生产白炽灯,倡导用节能灯替代白炽灯,这样做有什么好处?

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科目:初中物理 来源: 题型:


在“测量物体运动的平均速度”实验中,当小车自斜面顶端滑下时开始计时,滑至斜面底端时停止计时.如图所示,此过程中小车的平均速度是(  )


  A. 10cm/s B. 9cm/s C.8cm/s D. 7cm/s

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科目:初中物理 来源: 题型:


在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.


(1)在图甲上补画导线,使其陈伟完整的实验电路.要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,小灯泡变亮;

(2)连接电路时,开关应  ,滑动变阻器的滑片应滑到  端(选填“A”或“B”);

(3)当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示为  A,该灯泡的额定功率是  W;

(4)某同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,为找出原因,接下来他应进行的操作是  

A.更换灯泡

B.检查电路是否断路

C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光

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科目:初中物理 来源: 题型:


2013年12月14日11分,我国自行研制的“嫦娥三号”登月探测器,载着质量为140kg“玉兔号”月球车到达月球.月球车以太阳能为能源,能够耐受月球表面真空、强辐射、昼夜温差大等极端环境.到达月球后月球车的质量是   kg,它采集到的信息是通过   发回地球的,它的动力装置选用电动机而不是内燃机,其原因是                   

 

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