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    8．小丽同学要探究光从空气斜射入不同介质发生折射时，折射角与介质的关系，她收集了一束光从空气中射入水、玻璃后发生折射的实验数据如表：
    人射角/度水中折射角/度玻璃中折射角/度v水=$\frac{3}{4}$c，v玻=$\frac{2}{3}$c
    000
    108.96.7
    2017.413.3
    3021.519.6
    4026.325.2
    5033.530.7
    6040.835.1
    （1）比较数据中的第一行，可得的结论是：垂直入射光线不改变传播方向；
    （2）比较第二列或第一列与第一列的数据变化，可探究出的结论是：折射角随入射角的增大而增大．
    （3）比较第2行或第3行中或第4行中各个的数据，及与光在它们中传播速度的大小可探究出的结论是：当光以相同的入射角从空气斜射入不同介质中时，折射角的大小与光速有关，关系是：光速越大，则折射角越大．

    分析 由折射定律可得，光从空气斜射入不同介质时，折射角是不同的；垂直射入不同介质时，光的传播方向不变，角度在空气中总是大的．

    解答 解：（1）第一行中，光线垂直入射，入射光线、法线、折射光线三线合一，结果发现光介质中的传播方向没有发生变化，即垂直入射光不改变方向；
    （2）由第二列和第一列中数据发生变化可知，当入射角增大时，折射角也随之发生变化，即折射角随入射角的增大而增大；
    （3）由表中数据可知，同样的入射角入射时，光在光速较大的水中，折射角也大，故说明折射角的大小应与光速有关；光速越大，则折射角越大；
    故答案为：（1）垂直入射光线不改变传播方向；（2）折射角随入射角的增大而增大；（3）光速；   光速越大，则折射角越大．

    点评 熟练掌握折射定律，会分析表格及利用所给条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．我省地处云贵高原，风力资源丰富，各地正大力发展大型风力发电项目．甲图是某地风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成，风机叶片是由高强度、耐磨性能好的轻质复合材料制成．如乙图所示，风机叶片形状像飞机的机翼，在风力作用下旋转并将产生的动力通过传动系统传递给发电机发电．发电机输出的功率与风速有关，图丙是某风力发电机的输出功率与风速的关系图．

    请根据以上图文内容，提出两个与物理知识相关的问题，并针对所提出的问题作出合理简答．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．电冰箱是常用家用电器，其内部结果如图所示，它是利用制冷剂把冰箱里的热“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低，请根据你对冰箱的认识及所学的物理知识回答以下问题：
    （1）冰箱内的压缩机与照明灯的连接方式是串联还是并联？为什么？
    （2）冰箱里面温度较低，而外壳摸起来却较热．请说明冰箱外壳较热的主要原因是什么？
    （3）插头“E”为什么比其他两个插头长一些？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．法拉第第一个用实验验证了磁可以生电．用如图实验装置进行实验时，对棒ab的说法不正确的是（　　）
    A．可以是绝缘体B．左右运动可产生电流
    C．多根比一根好D．质量大比质量小好

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．湖南电视台“快乐大本营”尝试了水下发声实验：把小提琴、长笛等乐器浸没在水中，分别演奏它们，结果发现，长笛无法在水中发声，原因是长笛是靠吹入管中的空气柱振动发声的，但在水中，人吹出的空气被水阻隔，无法进入管内，所以长笛不能在水下发声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：

    （1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是保证小车刚到达水平木板表面的速度相同．
    （2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是C．（填选项前的字母）
    A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
    B．小车受到的重力和小车对木板的压力
    C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
    （3）三次实验中小车在木板表面上停止得最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最小．
    （4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小华同学利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”．
    （1）将轻质卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码数量看，卡片两边所受的拉力大小相等．
    （2）装置中使用定滑轮是利用它能够改变力的方向的特点．若小华在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为能否用该装置进行实验能（选填“能”或“不能”）．
    （3）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一定角度，释放时观察其是否保持平衡．
    （4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在同一物体上．
    （5）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是减小卡片自身重力对实验的影响．
    （6）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是B．
    A．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    B．减少了摩擦力对实验结果的影响
    C．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检热头的线圈中就会产生变化的电流．POS机便可读出磁条上的信信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．将一个乒乓球完全压入水中（如图甲所示），当球静止后松手，乒乓球上浮（如图乙所示），在乒乓球逐渐露出水面的过程中：（1）乒乓球受到的浮力大小如何变化？为什么？（2）当乒乓球所受浮力刚等于它的重力时，乒乓球是否会立即静止于水面？为什么？

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