【题目】如图所示,初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同学们设计的电路如图甲所示:
(1)根据图甲电路图,将乙图未连接完的实物元件连接完整(要求:滑片向右移动时,电流增大,连线不能交叉 )____________ 。
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图丙所示,则接下来的操作是____________;
(3)为了测量灯泡的额定功率,最合适的滑动变阻器应选用__________(选填R1、R2、R3);
(4)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丁所示,则此时通过小灯泡的电流是______A,灯泡两端的电压是____V,灯泡的实际功率是______W。
(5)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图戊),根据图象提供的信息,通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象为非直线关系的原因___________________。
【答案】 调节电流表的调零螺母,使指针指在“0”刻度 R2 0.22 1.8 0.396 灯丝温度升高,电阻增大
【解析】(1)根据题目中的要求及电路图,可画出如下图所示实物连线图:
(2)电流表的指针不指零,应调节电流表的调零螺母,使指针指在“0”刻度;(3)电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V,滑动变阻器电压要大于等于3.5V,小灯泡电阻约为10Ω,则电流最大为0.25A,则有滑动变阻器大于R=U/I=3.5V/0.25A=14Ω,排除电阻R1,R3阻值太大,因此选择R2。(4)由图丁可知,通过小的电流为0.22A,小灯泡两端的电压为1.8V,所以小灯泡此时的实际功率为P=UI=1.8V×0.22A=0.396W;(5)图线显示通过小灯泡的电流与电为桃两端的电压是不成正比的,是由于灯丝温度升高,电阻增大造成的。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图所示两种情景.以下说法中正确的是( )
A.甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像
B.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外;乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内
C.甲图中凸透镜靠近书本,所成的像变小;乙图中凸透镜远离书本,所成的像也变小
D.甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明晚上在家复习功课时,突然他房间的电灯不亮了,而其他房间的电灯正常发光。他由此确定这盏电灯与其他房间的电灯是________联的,经检查故障出现在他房间电灯的灯丝上,即灯丝__________(填“短路”或“断路”)了。小明决定换一个新灯泡,他先将控制该灯的开关断开,又用测电笔检测灯头的两根接线,发现其中一根线使氖管发光,这一现象说明该电灯连成了如图______(填“A”或“B”)所示的情况,这种情况在检修电路时_______(填“容易”或“不容易”)造成触电事故。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小轩同学在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。
(1)实验中通过观察_________来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;
(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系;
(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同通电时间相同的情况下,_______越大,电阻产生的热量越多;
(4)该实验采取的探究方法是______(答出一种即可);
(5)按照图甲的实验装置进行实验,发现随着通电时间的延长,玻璃管AB中液面均逐渐上升,这表明在电阻和电流相同时,___________,电阻产生的热量越多;
(6)生活中有很多用电器是根据电流的热效应制成的,请举一例:___________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】交通规则规定机动车驾驶人不系安全带属违法行为,正确系好安全带可以( )
A. 减小机动车惯性,防止发生事故
B. 减小驾驶员惯性,防止发生事故
C. 减小因机动车突然加速对人员造成的伤害
D. 减小因机动车紧急刹车对人员造成的伤害
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