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    【题目】对如图所示的四个实验，其解释合理的是

    A. 甲图实验演示的是磁场能产生电流

    B. 乙图实验中闭合开关，小磁针S极向右偏转

    C. 丙图实验装置的实验原理，应用于制造电动机

    D. 丁图实验中电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强

    【答案】BD

    【解析】A、图甲是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；所以A错误；

    B、闭合开关，通电螺线管中的电流方向是“前上后下”，根据安培定则可知，螺线管的左端是N极，磁感线从N极出发经过小磁针时方向是向左的，则小磁针N极将向左偏转，小磁针S极向右偏转，正确；

    C. 丙图中当导体中通以电流时，导体棒会在磁场中运动，即通电导体在磁场中受到力的作用，丙图实验装置的实验原理，应用于制造电动机，正确。

    D、在电流相等，都有铁芯的情况下，线圈的匝数越多，磁性越强，B线圈的匝数多，说明磁性强。正确；

    故选BD

    练习册系列答案
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    A. 要想使小红斑的像小一些，“新视野”应离木星远一些，再拍摄

    B. “新视野”号探测器镜头的作用相当于凹透镜

    C. 木卫--“爱莪”是光源

    D. 拍摄时底片上的像是倒立放大的实像

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    【题目】小强在中国科技馆的“科技与生活”展区，看了“光敏电阻”的展品。得知光敏电阻随光照强度的增大阻值减小,于是他设计了如图所示的电路，电源电压不变，R1为光敏电阻，R2为定值电阻，闭合开关S，当照射到R1上的光线减弱时，下列判断中正确的是

    A. 电流表示数增大

    B. 电压表示数减小

    C. 电阻R1两端电压减小

    D. 电路消耗的总功率增大

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    【题目】如图（甲）、（乙）所示，是同一把刻度尺的不同部分，这把刻度尺的最小分度值是_____厘米。用这把刻度尺来测量物体的长度，如图中测量方法正确的是_______(选填“甲”或“乙”)，用正确方法测得的物体长度是______厘米。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中。

    （1）实验室提供了如图所示的一些实验器材供选择，蜡烛应选用_____；成像光学仪器应选用______（选填字母），其目的是便于确定_______。

    （2）为了探究像与物体到镜面的距离之间的关系，还需要的测量工具是_____。实验中，小莉同学只进行了一次实验，就得到了“像与物到平面镜距离相等”的结论，这种做法的不合理之处是______。

    （3）若要验证物体在平面镜中成的是虚像，应将______（选填字母）放在成像位置，在其上面______（选填“能”、或“不能”）看到烛焰的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理活动课上，同学们做了一个有趣的静电实验，如图所示，将静电感应起电机的集电杆和验电羽用导线连接，摇动静电感应起电机的手柄，观察到验电羽张开。请回答下列问题：

    （1）验电羽张开的原因是___________________。

    （2）快速摇动起电机的手柄时，验电羽张开的角度变大。据此现象，请提出一个可探究的科学问题：______。

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    【题目】对如图所示的四个实验，其解释合理的是

    A. 甲图实验演示的是磁场能产生电流

    B. 乙图实验中闭合开关，小磁针S极向右偏转

    C. 丙图实验装置的实验原理，应用于制造电动机

    D. 丁图实验中电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强

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    【题目】如图所示，小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力，他将尺匀速抽出，下列说法不正确的是

    A. 轻压书，刻度尺容易被抽出，说明滑动摩擦力较小

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    C. 相同的力压书，抽出同一刻度尺，速度大时较易，说明滑动摩擦力与速度有关

    D. 相同的力压书，抽出木尺和钢尺用力不同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关

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