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    17．下列做法中，正确的是（　　）
    A．养成人走灯灭的习惯B．郊游时将玻璃瓶随手丢在草丛中
    C．夏天用空调时把温度调旳很低D．晚上十点后仍在装修房子

    分析 根据选择项中的物理情景，结合对应的节能与环保知识进行分析解答．

    解答 解：
    A．人离开房间后及时关灯，可以节约能源，做法正确，故A正确；
    B．郊游时将玻璃瓶随手丢在草丛中，一是污染环境，二是剩有液体的玻璃瓶相当于凸透镜能会聚阳光引起火灾，故B错误；
    C．夏天用空调时把温度调得很低，反而更加的不节能，会造成冷量的浪费，只有在合理的范围内效果较好，一般在26℃左右，故C错误；
    D．晚上十点后仍在装修房子产生的噪音会影响他人休息，故D错误．
    故选A．

    点评 本题虽然是选择“文明的做法或现象”，实际是考查物理知识在生活中的应用，解决此类题目仍以物理来解释相应的现象．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小强利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．

    （1）按图甲电路，请你将图乙中电流表正确连入电路．
    （2）小强检查电路连接正确，合上开关，可使无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是R1断路或R2短路．
    （3）清除故障后，小强将滑片P向左滑动时，电压表示数将增大（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=10Ω，小强完成了测R1的实验，你认为这个结果可靠吗？并说明理由：不可靠，没有多次测量求平均值．
    （4）小强又想测另一未知电阻RX的阻值，设计了如图丁所示电路（RX为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请你帮他把缺少的步骤补全，并写出RX的表达式．
    实验步骤：
    A．按照设计的电路图连接电路；
    B．断开S2、闭合S1，记录电流表示数为I1；
    C．断开S1、闭合S2记录电流表示数为I2（或S1和S2都闭合记录电流表示数为I2）．
    表达式：RX=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0（或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0）（用已知和测量的物理量的符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
    A铜600.76
    B铜600.89
    C铜601.02
    D铜800.76
    E铜801.02
    F铜1000.76
    G铜801.02
    H尼龙801.02
    I尼龙1001.02
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验．
    （2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
    （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：改变琴弦的松紧程度．
    （4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法“．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．按题目的要求作图
    ①如图1所示据入射光画出折射光线、反射光线．
    ②如图2盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，画出此时小球受到的力的示意图．
    ③如图3所示，画出F的力臂L．
    ④站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，请在图4中画出怎样绕绳．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是（　　）
    A．A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力
    B．A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力
    C．B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力
    D．B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．归纳式探究一研究弹簧的刚性系数：
    用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．
    为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数：
    材料S/m2nr/mA/（N•m-1）
    铜3×10-61001×10-290
    钢3×10-61001×10-2180
    铜6×10-61001×10-2360
    钢3×10-62001×10-290
    铜6×10-61002×10-245
    （1）A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中铜的k值k铜=2×109N/m2（填上数值和单位）．
    （2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线b表示．
    （3）用横截面积为9×10-6m2的铜丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为3×10-2m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小明发现，每天晚上7点至9点左右，小区处于用电高峰期时，家中的电灯相对暗些；而到了晚上11点以后，过了用电高峰期，电灯又会变得亮一些．这是为什么呢？爸爸这样提示他：过了用电高峰期，家中用电器的总功率变小（“变大”“变小”或“不变”），导线两端分得的电压变小（“变大”“变小”或“不变”），用电器两端的电压变大，电灯变亮，据此，请判断，在高压输电线路中，为了减少电能的损耗，应尽量选择粗一些（“粗一些”“细一些”）的导线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在″用伏安法测小灯泡电功率″的实验中，待测小灯泡额定电流为0.25A，电阻约为10Ω．

    （1）请根据图甲的实物图在乙中画出电路图．
    （2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来的操作是将电流表指针调零．
    （3）排除电路故障后，闭合开关，发现电压表示数为2.0V，电流表示数为0.22A，接下来调节滑动变阻器的阻值，同时两眼要观察电压表（选填″电流表″或″电压表″）示数的变化情况．
    （4）在调节滑动变阻器的过程中，即便把滑片调到最小位置，电流表示数也仅有0.24A，接下俩的做法是换用2节新干电池；在对实验改进后，调节滑动变阻器侧的小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图甲所示，而小灯泡的额定功率为0.625W．
    （5）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑，灯泡亮度偏暗的原因可能是：灯丝电阻变大，灯的实际功率变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，小明作的是匀速直线运动（选填“匀速”或“变速”），速度是5m/s；小华作的是变速直线运动（选填“匀速”或“变速”），8s 内的平均速度是5m/s．

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