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13.滑板车因构造简单,令玩者在急速滑行时,得到一种迎风飞驰的快感,越来越受到青少年的喜爱,如图,一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行.
(1)如图(a)所示,小朋友玩者一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,由于力的作用是相互的,在地对车的作用力作用下,使滑板车前进.
(2)如图(b)所示,滑板车可以根据玩者的身高来调节高度.将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过增大压力来增大摩擦,起到固定拉杆的作用;车把上刻有的花纹,是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.
(3)当玩者蹬地后双脚离地,滑板车由于惯性将滑行一段距离.
(4)滑板车可作出多种高难度动作,但因车身容易摆动,令玩者身体重心偏移,尤其初玩者更易失去平衡酿成意外.若你有同学也喜欢玩滑板车,请你给他(她)提几点建议,以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识.身体稍微下蹲,降低重心(写出一点即可)

分析 (1)物体间力的作用是相互的.
(2)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(3)一切物体都具有惯性.由于惯性物体要保持原来的运动状态.
(4)可以从安全角度去考虑.

解答 解:(1)将一只脚踏在滑板上,另一只脚向后蹬地,给地面一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面给滑板一个向前的力,使滑板车前进.
(2)将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,起到固定拉杆的作用;
车把上刻有的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(3)玩者和滑板车原来是运动的,当玩者蹬地后双脚离地,滑板车由于具有惯性,仍要保持原来的运动状态,所以将滑行一段距离.
(4)为提高稳定性可以采取的措施为:身体稍微下蹲,降低重心.
玩滑板车前最好先仔细阅读使用说明,做好热身运动,并穿戴好护膝、护肘、安全帽等防身装备.
运动场地也尽量选择没有沟壑和障碍物的平整地面,滑行时速度不宜太快,初学的孩子最好有大人在旁陪同,做好孩子的安全防护.
故答案为:(1)相互的;(2)增大压力;接触面的粗糙程度;(3)惯性;(4)身体稍微下蹲,降低重心.

点评 本题考查力作用的相互性、惯性、增大摩擦的方法等知识点,是一道综合性较强的题目,但总体难度不大,掌握基础知识即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图,甲、乙两支相同的温度计,其中甲的玻璃泡上包着湿棉花,乙是干燥的,我们发现甲(甲/乙)温度计的示数要低一些,这说明汽化吸热.两支温度计的示数差越小,水的蒸发就越慢,空气中水蒸气的含量越多,有一种干湿温度计就是用这个原理制成的,可以用来显示空气中的湿度.炎热的夏天,当你走在晒得发烫的柏油路上时,刚巧来了一辆洒水车,洒湿了路面.这时你会感到更加闷热,对产生这种感觉的主要原因,小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒,温度很高,而小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发.那么,你认为是小红的看法对.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如表是一些介质中的声速v(m/s).
空气(0℃)3313230
空气(15℃)3403750

煤油(25℃)
13245000
水(常温)15005200
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)声音在同种介质中的传播速度与温度有关.声音在固体中的传播速度最快,在液体中的传播速度次之,在气体中传播的较慢.
(2)回声是常见的一种现象.人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的响度,并且与原声的时差须大于0.1秒.假如在温度为15℃的环境中,人耳要将原声和回声区别开来,他到障碍物的距离是多大?
(3)在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,两声相隔2.43s.声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的(此时温度为15℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.其实验步骤如下:
a.将活塞推至注射器底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为7.5N;
c.测出注射器全部刻度的长度为4cm;
d.根据测量数据,算出大气压的值.
(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和刻度尺;
(2)注射器活塞的横截面积是0.625cm2,根据数据计算大气压强是1.2×105Pa;
(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封.上述原因一定会使测量值小于真实值的是B.
A.①③④B.①④C.②③D.①②④
(4)小红对小明所做实验进行改进,在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数为1.25N”这一实验步骤,这样做的目的是减小摩擦力对实验结果的影响,小红计算出的大气压强是1.0×105Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.无线充电是一种增加手机续航时间的方式,如图1所示.无线充电的技术原理是,电流流过送电线圈产生磁场,受电线圈靠近该磁场时就会产生电流,给智能手机充电,如图2所示.受电线圈处用到了选项中哪个实验的原理(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.阅读短文,回答问题:
空调热水器
空调热水器,又名空气能热泵热水器.其工作原理示意图如图所示.工作过程中空调热水器通过一种工作媒质在蒸发器里迅速变成气态,在经过压缩机(消耗少量电能)将其压缩成高温高压的气体,然后在冷凝器中重新变成液态,达到给水加热的目的.空调热水器具有高效节能的特点,产生相同的热水量,比传统的电热水器和燃气热水器的能量更高.热水产出率和能效比是衡量空调热水器性能的两个重要指标.热水产出率是指该热水器当进水温度为20℃,出水温度为50℃时,每小时可出热水的体积数,能效比是指加热过程中水吸收的热量与消耗电能的比值.如表表格为两种型号“空调热水器”在进水温度20℃时测定的部分参数.
(1)空调热水器工作时,水吸收的热量大于(大于/等于/小于)它所消耗的电能.
(2)下列关于空调热水器的判断中,正确的是D
A.工作媒质在冷凝器中不断吸热
B.空调热水器消耗的电能越少,其能效比越高
C.由于电流的热效应,热水吸收的热量一部分来自于电流产生的热量
D.压缩机通过做功的方式增加了工作媒质的内能
(3)A型热水器正常加热过程中,其能效比为3.5.
(4)若B型热水器的能效比为4.2,则它的热水产出率为240L/h.
型号AB
出水温度(℃)50
额定功率(kW)12
额定电压(V)220
热水产出率(L/h)100
环境温度范围(℃)-10~50

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小朱同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,首先依次将蜡烛、凸透镜和光屏放在水平放置的光具座上,接着调整它们的中心大致在同一高度,目的是使像成在屏的中心,若所用凸透镜的焦距为10厘米,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,此时光屏上的像一定是倒立、放大、实像;若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛放置在36厘米刻度处,则光屏在光具座的85厘米刻度处时可以得到一个清新的像(选填“79”、“81”或“85”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小明放学回到家,打开门就闻到妈妈炒的饭菜的香味,说明分子不停地做无规则运动;渔民叉鱼时要瞄准鱼的下方,这是光的折射现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.吴莉同学在一次探究活动中对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,实验步骤如下:
ⅰ.如图甲,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度;
ⅱ.如图乙,在桌腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度;
ⅲ.如图丙,把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度.请完成下列问题:
(1)步骤ⅰ和ⅱ中,让小桌腿朝下是保持接触面积不变,而探究压力的作用效果与压力大小之间的关系;
(2)步骤ⅱ和ⅲ中,把砝码放在桌面木板上是保持压力大小不变,而探究压力的作用效果与接触面积大小之间的关系;
(3)该实验过程体现了哪种实验方法的思想?答:控制变量法.

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