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    实验课上，同学们利用“伏安法”测小灯泡的电阻，设计了如图所示的电路图．
    实验次数123
    电压/V2.52．O1.5
    电流/A0.30.270.23
    电阻/Ω7.46.5
    （1）请将电流表、电压表连入电路．
    （2）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片P应滑到______端．
    （3）如果电路连接正确，当闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电流表示数为零，电压表示数3V，其故障是______．
    （4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，记录三组数据如上表，请你将表中的空白格补上．
    （5）小明处理完实验数据后发现，三次测的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流后也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______．
    （6）在这次实验中，滑动变阻器的主要作用是______．

    【答案】分析：（1）掌握电流表与电压表的连接．电流表与被测电路串联；电压表与被测电路并联，在连接时注意量程的选择和正负接线柱的接法．
    （2）为防止电路中的电路过大，在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应移动最大阻值处．
    （3）灯泡不亮，可能是灯泡断路，或灯泡短路．或灯泡之外电路存在断路；电流表无示数，说明电路存在断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路；综合分析可知：电路故障原因是：灯泡断路；
    （4）利用公式R=计算出小灯泡此时的电阻值．
    （5）灯泡灯丝的电阻与温度有关，电阻的阻值随温度的升高而增大．
    （6）滑动变阻器在电路中的最基本作用是保护电路，在此实验中还起到改变灯泡两端的电压及电流的作用．
    解答：解：（1）电压表应与电灯并联、电流表应与电灯串联，注意电流应从两表的正接线柱流入，从负接线柱流出；根据表格中数据，两表均可选择小量程．
    （2）为防止电路中的电路过大，在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应移动最大阻值处．所以滑动变阻器的滑片P应移至a端．
    （3）电路正确连接后，闭合开关．移动滑片P，发现灯泡总是不亮，而且电流表无示数，电压表示数接近3V，则故障原因可能是灯泡断路；
    （4）由公式R==≈8.3Ω
    （5）灯丝的电阻随灯丝温度的升高而增大，不同情况下灯丝的温度不同，所以会出现这样的情况．
    （6）滑动变阻器在电路中的最基本作用是保护电路，在此实验中还起到改变灯泡两端的电压及电流的作用．
    故答案为：（1）如图；（2）断开；a；（3）灯泡断路；（4）8.3；（5）灯丝的电阻随灯丝温度的升高而增大；（6）多次测量I、U的值；保护电路．
    点评：本题考查了电路故障分析．分析电路故障时，考虑问题要全面，尽可能找出各种可能的故障原因，然后综合分析得出结论．还考查了有关电流表和电压表的连接，电流表与被测电路串联；电压表与被测电路并联，在连接时注意量程的选择和正负接线柱的接法．同时考查了有关电阻的计算和灯丝电阻与温度之间的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、在物理课上，同学们对电磁波在真空中能否传播的问题，进行了如下猜想：
    a．电磁波可能和声波类似，不能在真空中传播
    b．电磁波可能和光波类似，可以在真空中传播
    接着，他们设计了如下实验：在密封的透明玻璃罩内，放了一只处于待机状态的手机，开始没有用抽气机抽玻璃罩内的空气，用另一只手机拨打罩内的手机，听到罩内手机的呜叫声，同时看到罩内手机屏幕上显示的来电号码．
    接着用抽气机抽去玻璃罩内的空气，继续拨打罩内的手机，虽然听不到罩内手机的呜叫声，但仍能看到罩内手机屏幕上显示的来电号码．
    （1）分析上述实验现象，猜想
    b
    正确，简要说明理由：
    玻璃罩内有空气时，拨打罩内的手机，既能听到罩内手机的呜叫声，同时看到罩内手机屏幕上显示的来电号码．抽去玻璃罩内的空气后，拨打罩内的手机，虽然听不到罩内手机的呜叫声，但仍能看到罩内手机屏幕上显示的来电号码．这表明电磁波和声音不同，可以在真空中传播
    ．
    （2）把手机放在真空罩中，拨打真空罩中的手机，若手机能接收到呼叫信号，则说明电
    磁波可以在真空中传播，这是利用了：（　　）
    A．控制变量法；B．转换法；C．比较法；D．类比法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?鞍山）实验课上，同学们利用“伏安法”测小灯泡的电阻，设计了如图所示的电路图．
    实验次数 1 2 3
    电压/V 2.5 2．O 1.5
    电流/A 0.3 0.27 0.23
    电阻/Ω 7.4 6.5
    （1）请将电流表、电压表连入电路．
    （2）在连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片P应滑到
    a
    a
    端．
    （3）如果电路连接正确，当闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电流表示数为零，电压表示数3V，其故障是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，记录三组数据如上表，请你将表中的空白格补上．
    （5）小明处理完实验数据后发现，三次测的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流后也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是
    灯丝的电阻随灯丝温度的升高而增大
    灯丝的电阻随灯丝温度的升高而增大
    ．
    （6）在这次实验中，滑动变阻器的主要作用是
    多次测量I、U的值；保护电路
    多次测量I、U的值；保护电路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    实验课上，同学们利用“伏安法”测小灯泡的电阻，设计了如图所示的电路图．
    实验次数123
    电压/V2.52．O1.5
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    电阻/Ω7.46.5
    （1）请将电流表、电压表连入电路．
    （2）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片P应滑到______端．
    （3）如果电路连接正确，当闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电流表示数为零，电压表示数3V，其故障是______．
    （4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，记录三组数据如上表，请你将表中的空白格补上．
    （5）小明处理完实验数据后发现，三次测的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流后也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______．
    （6）在这次实验中，滑动变阻器的主要作用是______．

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    科目：初中物理 来源：鞍山 题型：问答题

    实验课上，同学们利用“伏安法”测小灯泡的电阻，设计了如图所示的电路图．
    实验次数 1 2 3
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    （2）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片P应滑到______端．
    （3）如果电路连接正确，当闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电流表示数为零，电压表示数3V，其故障是______．
    （4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，记录三组数据如上表，请你将表中的空白格补上．
    （5）小明处理完实验数据后发现，三次测的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流后也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______．
    （6）在这次实验中，滑动变阻器的主要作用是______．

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