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(2012?安顺)如图中的A,B,C,D分别是用照相机拍摄(每0.1s上拍摄一次〕的小球在四种不同运动状态下的照片,其中小球受到平衡力作用是(  )
分析:(1)物体受非平衡力作用时,其运动状态会发生变化,体现在速度大小及方向的变化;
(2)物体受平衡力作用时,其运动状态不发生变化,保持静止状态或匀速直线运动状态.
解答:解:A、照片反映了物体的运动方向和速度大小(变快)都发生变化,则说明物体受到非平衡力的作用;故A错误;
B、照片反映了物体的运动方向和速度大小都不变,在水平方向上做匀速直线运动;则说明物体受到平衡力的作用;故B正确;
C、照片反映物体的运动方向不变(竖直向下),但速度在逐渐变大,即做加速运动,则说明物体受到非平衡力的作用;故C错误;
D、照片反映了物体的运动方向和速度大小(变慢)都发生变化,则说明物体受到非平衡力的作用;故D错误;
故选B.
点评:明确物体的受力情况,及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键;还要深刻理解力与运动状态之间的关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?安顺)某地在江面上修建一座大桥,如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图.在整个投放过程中,石料以恒定速度下降.乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象(从开始投放到石料刚好接触湖底前).t=0时刻吊车开始下放石料,忽略水的摩擦阻力.则下列说法错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?安顺)小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象.根据图象,当导体乙两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为
0.1
0.1
A,若将甲、乙两导体并联后接到3V的电源上,干路中电流为
0.9
0.9
A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?安顺) 在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验
序号
钩码重
(N)
动滑
轮重
(N)
拉力
(N)
钩码上升 的高度(m) 测力计移 动的距离
(m)
有用功
(J)
总功
(J)
机械
效率
(%)
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)完成表格中实验数据①、②和③的计算.
(2)通过比较哪两次实验数据〔选填实验序号〕,可以初步判断动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关?
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,你可以用哪两次实验数据来验证他的观点是不对的?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?安顺)如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上.
(1)要使像成在光屏的中心,实验前,该怎样调节凸透镜、光屏和烛焰;
(2)蜡烛在凸透镜2倍焦距外的位置时,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个什么样的像?
(3)如果凸透镜焦距为10cm,蜡烛到凸透镜距离为8cm,从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个什么样的像?
(4)实验中若在光屏上得到一清晰的实像,当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分,则所成的像将会怎样变化?

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