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    汽车是我们常用的交通工具。汽车发动机常用水做冷却剂，主要原因是______________；载重汽车一般安装较多车轮，其目的是为了_________________;公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，是为了防止汽车紧急刹车时乘员由于      而被撞伤。
    比热容 增大受力面积减小压强 惯性
    汽车发动机常用水做冷却剂，主要原因是比热容；载重汽车一般安装较多车轮，其目的是为了增大受力面积减小压强;公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，是为了防止汽车紧急刹车时乘员由于惯性而被撞伤。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    英国物理学家        _总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态.为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字命名为       的单位。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    2011年7月， D3115次动车与D301次动车行至温州时，发生追尾脱轨坠落事故。危急之际，工作人员虽然紧急刹车制动，但列车由于        前滑，追尾事件瞬间发生。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究牛顿第一运动定律实验中，如图所示，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的水平木板表面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：

    （1）小车从同一斜面上的同一高度滑下，重力势能             。（选填“增大”、“减小”或“不变”）的目是：使小车到底部时的         相同。
    （2）木板表面越光滑，小车运动的距离越　　        ，这说明小车受到的摩擦力越　　   。
    （3）猜想：如果小车不受力，它将　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的木箱，木箱在4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为________J，工人对木箱做功为________J。撤去推力后，木箱还会滑行一段距离，这是由于木箱具有________的缘故。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是
    A．小华不小心在跑道上摔了一跤
    B．在起跑时，都用脚向后用力蹬地
    C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动
    D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    坐在公共汽车里的人，身体突然向前倾，这可能是由于汽车
    A突然减速前进或启动   B突然加速前进  C向前行驶时突然刹车  D突然启动前进

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！——物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研（探）究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。
    人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
    （1）古希腊哲学家亚里士多德认为：____________________________，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
    （2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
    ①减小二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
    ②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
    ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
    ④继续减小二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。

    上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（   ）
    A．事实②→事实①→推论③→推论④B．事实②→推论①→推论③→推论④
    C．事实②→推论①→推论④→推论③D．事实②→推论③→推论①→推论④
    （3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会___________________，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识．
    示例：现象--塑料片飞出后会下落；物理知识--塑料片受到重力．
    （1）现象：______；物理知识：______．
    （2）现象：______；物理知识：______．

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