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6.关于运动和力,下列说法正确的是(  )
A.物体受到平衡力作用时,一定处于静止状态
B.物体受到平衡力作用时,一定做匀速直线运动
C.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力
D.物体受到平衡力作用时,运动状态一定不改变

分析 ①物体在平衡力的作用下,保持静止或匀速直线运动状态,运动状态不变;
②力的三要素是力的大小、方向和作用点;
二力平衡的条件是:作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上.

解答 解:
A、B、D、物体在平衡力的作用下,可能保持静止,有可能做匀速直线运动,总之,运动状态不变.故A、B均不正确,D正确;
C、二力平衡的条件之一是两个力方向相反,所以两个力的三要素完全相同时,这两个力一定不是平衡力.故C不正确.
故选D.

点评 物体的运动状态是由于受到外力而改变的,但若受到的外力是平衡力,则其运动状态不变,仍保持原来的运动状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的色散现象.电视机遥控器是利用红外线携带的信息实现对电视机遥控的,而验钞机则是应用紫外线来使荧火物质发光的.

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17.原子核由带正电的质子和不带电的中子组成,20世纪60年代,科学家提出它们都是由被称为夸克的更小粒子组成,若一个原子的直径是10-10m,我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33nm,相当于330个原子一个一个排列起来的长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小章同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合,如图所示.在此实验中:
(1)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系;
(2)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛A烛焰的像(选填“能”或“不能”);
(3)小章将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?.
(5)细心的小芳透过玻璃板观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.重力的方向是竖直向下的,工人根据这一现象制成的常用仪器是重锤线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列对生活中物理现象的分析,正确的是(  )
A.小明不能推动木箱是因为推力小于摩擦力
B.坐在行驶汽车里的乘客突然向后倒,这是因为汽车正在刹车减速
C.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋破了,是因为鸡蛋受的力小于碗受的力
D.体操运动员参加单杠比赛时,先要在手中抹点滑石粉,这是为了增大手与单杠之间的摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小磊采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小明则采用压强计进行探究:

(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化小(选填“大”或“小”).小明把调节好的压强计放在空气中,U形管两边液面应该相平.
(2)小明把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液面高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是酒精.它的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.
(3)小明发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边的液面高度差就越大,表示液体压强越大.
(4)小明还发现在同种液体中,金属盒离液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边的液面高度差不变(选填“不变”或“变化”).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.有一个电热毯,内部主要发热元件是电阻丝,铭牌上标有“220V,**W”的字样,其中额定功率值不清楚,大约在40W左右.
实验室有下列实验器材:三节新干电池串联的电池组,一个开关,导线若干.另有可供选择的器材有:
A.电流表A(量程:0~0.6A,0~3A);
B.电压表V1(量程:0~3V,0~15V);
C.电压表V2(量程:0~3V,0~15V);
D.定值电阻R1(阻值:20Ω);
E.定值电阻R2(阻值:1000Ω);
F.滑动变阻器(阻值:0~20Ω);
G.滑动变阻器(阻值:0~1000Ω).
请测量出电热毯的额定功率值.(忽略温度影响)
(1)根据你学过的物理知识,只要测量出电热毯的一个物理量电阻(选填“电流”或“电阻”),即可计算出它的额定功率值.
(2)为了较准确的测量出该物理量,在可供选择的器材中,应挑选:B、C、E、G (填写器材前面字母序号).
(3)如图为某同学根据所选器材设计的部分电路图,请你在虚线框中补充完整.
(4)在该实验,滑动变阻器除了保护电路外,还具有什么作用?答:实现多次测量取平均值,减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.复习课上同学们再现“实验探究:杠杆的平衡条件”的实验.
(1)组装好器材后,调节平衡螺母的作用是什么?
(2)在杠杆两边挂上不同数量的钩码后,怎样操作才能使杠杆再次恢复平衡.请你加以说明通过改变杠杆两侧的钩码个数或钩码的位置.
(3)在如图杠杆平衡情况下,在原钩码下端各加等质量的钩码,看到什么现象?说明原因?杠杆右端下沉;右端力和力臂的乘积大于左端力和力臂的乘积.
(4)为了方便记录实验数据请你设计记录数据的表格.

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