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7.下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是(  )
A.
真空罩中的小米手机
B.
超声波清洗机
C.
倒车雷达
D.
蝙蝠靠超声波发现昆虫

分析 ①声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
②声波可以传递信息,是指告诉我们什么,也就是传递了信息,如教师讲课,告诉我们知识;声波可以传递能量是指可以改变什么,也就是传递了能量,如超声波洁牙,使我们的牙齿上的牙垢去掉,使我们的牙齿更洁净.

解答 解:
A、听不到放在真空罩内手机发出的声音,由此得到结论:声音的传播需要介质;故A正确;
B、超声波清洗机说明声音能够传递能量;故B错误;
C、倒车雷达,即倒车防撞雷达,也叫泊车辅助装置,它能以声音或更为直观的显示告知司机车辆周围是否有障碍物,说明声音传递信息;故C错误;
D、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这是由于声音能够传递信息;故D错误.
故选A.

点评 本题主要考查学生对:声音的传播条件,声与信息,声与能量的了解和掌握,是一道基础题.在平时要注意积累,不仅是理论知识的积累,还要注意对一些实验知识的积累.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,有一个中间均匀分布着四个相同空心圆的塑料球,在水下恰好能够悬浮,若沿图中实线位置将其分割成不等大的两部分,则(  )
A.两部分仍然悬浮B.两部分都下沉
C.左边部分上浮、右边部分下沉D.左边部分下沉、右边部分上浮

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.从墙上电灯的拉线开关中引出两根电线来安装一个两孔插座,安装好后用测电笔测试:一孔氖管不亮,将一台灯的插头直接插入该两孔插座(  )
A.接通开关,台灯能正常发光;断开开关,台灯不能正常发光
B.接通开关,台灯不能正常发光;断开开关,台灯能正常发光
C.不论开关接通还是断开,台灯都能正常发光
D.不论开关接通还是断开,台灯都不能正常发光

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明在探究“并联电路中的电流规律”的实验中,设计了如图1所示的电路图.

(1)电流表在使用时必须串联(填“串联”或“并联”)在被测电路中.
(2)小明把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图2所示,出现这故障的原因是正负接线柱接反了.
(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数(如图3、图4)填入下列表格.
C处的电流ICB处的电流IBA处的电流IA
第一次测量0.520.30.22
(4)分析上表的数据,可以得出结论是IC=IA+IB(写出IA、IB、IC的关系);上面设计的表格中存在的不足之处是:只进行一次实验就得出实验结论,实验结论具有偶然性,为得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据..

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验.在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论.
烧杯号液体质量/m初温/.C末温/.C加热时间/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:液体温度升高时吸收热量的多少与液体种类有关;
(2)比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:液体温度升高时吸收热量的多少与液体的质量有关;
(3)比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:液体温度升高时吸收热量的多少与液体升高的温度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖,砖上搁一只比盆小点的篮子.篮子里装上熟食,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里(如图),就做成了一个简易冰箱.针对这个装置,下列说法中不正确的是(  )
A.简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热
B.简易冰箱与电冰箱的工作原理一样,在工作时都有汽化和液化现象
C.将该装置放在通风的地方,制冷效果更好
D.篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.从物理学角度来看甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形,从图形可知图乙是噪声的波形,图丙表示的意思是禁鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.生活中我们经常使用简单机械.

(1)图1是家用手摇晾衣架,A、B两滑轮中属于动滑轮的是B;若衣服和晾衣架的总重为120N,不计动滑轮重、绳重及摩擦,静止时绳的拉力F=30N.请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法:增大提升的物重或减小晾衣架重.
(2)如图2所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石头垂直作用在棒上的力是420N,若要撬动石头,则施加在撬棒A点的力至少是63N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在探究“电流与电阻的关系”的实验中,小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图所示.

(1)请用笔画线代替导线,将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示变大.(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应处于断开(选填“断开”或“闭合”)状态.
(3)连接好电路,闭合开关S,发现电流表没有示数.移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因最可能的是A(填字母)
A、电阻断路  B、电流表坏了 C、滑动变阻器短路  D、电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,为了达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到调节电阻两端电压保持不变的作用.实验中,当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应把滑动变阻器的滑片向左(选填“左”或“右”)滑动,同时眼睛盯住电压表才可能达到这个目的.

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