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    为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（　　）
    A、老师讲话声音大一些B、每个学生都戴一个防噪声的耳罩C、教室内安装噪声监测装置D、在教室周围植树
    考点：防治噪声的途径
    专题：声现象
    分析：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声．
    解答：解：A、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；
    B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；
    C、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；
    D、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；
    故选D．
    点评：本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2013年8月17日潮南区发生百年一遇的洪水大灾，医护人员在灾区救援时采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法中正确的是（　　）
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    “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　）
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    下列数据是小枫和小红几次测量、查资料记录下来的，你认为与实际情况不符的是（　　）
    A、王老师的讲课声有90dBB、小婷同学的近视眼镜是-250度，则其焦距是40cmC、小枫同学做实验时测出沸水的温度是98℃D、教室里日光灯发光时日光灯中的电流约200mA

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    下列关于声音的表述，你认为正确的是（　　）
    A、超声波的频率小于人耳能听到的声音频率B、街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生C、公共场所要小声交淡，减小声音的响度D、做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在经过居民区的高速公路两旁设置隔音板，这是利用哪一种途径减弱噪声（　　）
    A、在人耳处B、在声源处C、在传播过程中D、在人耳处和声源处

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于声音说法正确的是（　　）
    A、太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B、手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C、道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D、B超检查身体是超声波在医学中的应用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、在道路旁安装隔音板是从声源处控制噪声的B、雨后天空中出现的彩虹，是由光的反射产生的C、用久了的电灯泡玻璃壁会变黑，是因为灯丝发生了汽化和凝固现象D、乘客在火车站候车时必须站在安全线以内，原因是火车急速驶过时，安全线外的空气流速大，压强小，人容易被“吸”过去

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（　　）
    （1）春天，冰雪融化汇成溪流
    （2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
    （3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
    （4）冬天，室外草地上出现了霜．
    A、（1）（2）B、（2）（4）C、（3）（4）D、（1）（3）

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