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    在相同的体积下，不同的物质的质量是不同的，物质的这种特性，用
    密度
    密度
    这个物理量来表示．
    分析：同种物质，质量与体积的比值一定；不同物质，质量与体积的比值一般不同．在物理学中，我们用质量与体积的比值（密度）来表示物质的这种特性．
    解答：解：同种物质，质量与体积的比值是一定的；不同物质，质量与体积的比值一般不同．由此可见，质量与体积的比值反映了不同物质的不同性质，物理学中用密度表示这种特性．
    故答案为：密度．
    点评：本题考查了学生对密度概念的了解与掌握，属于基础题目．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冬天的一个早晨，小明经过一座大桥去学校时发现一个奇异的现象：如图甲所示，桥墩周围的水没有结冰，离开桥墩越远的位置结的冰越厚．

    （1）小明想到，为什么不是河底的水先结冰的呢？为此他上网查到如图乙所示的“水的体积和温度关系”的图象，解开了迷惑．根据图象可知，在0℃～4℃范围内，水具有
    热缩冷胀
    热缩冷胀
    （选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质．如果空气的温度是-5℃，则在河中央的冰层下表面的温度是
    0
    0
    ℃．
    （2）小明进一步观察发现，在寒冷的冬天桥墩周围的水结冰晚．小明猜想可能是离开桥墩不同距离的水的温度不同导致的．请设计一个简单实验，验证小明的猜想是否正确，简述你的实验方案．
    ①主要器材：
    温度计
    温度计
    ；
    ②简要做法：
    在相同的环境下同时用三支温度计分别测量桥墩的周围、离桥墩的较远处、离桥墩的远处（或离桥墩1m、3m、6m）三处水的温度
    在相同的环境下同时用三支温度计分别测量桥墩的周围、离桥墩的较远处、离桥墩的远处（或离桥墩1m、3m、6m）三处水的温度
    ．
    ③如何判断：
    分析比较测得的数据，以此判断猜想是否正确
    分析比较测得的数据，以此判断猜想是否正确
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    密度是表示在
    体积
    体积
    相同的情况下，不同物质
    质量
    质量
    不同的性质的物理量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下实验中符合控制变量法要求的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2011年初三物理单元测试卷：物质的物理属性（解析版） 题型：填空题

    为了比较不同物质在    相同的条件下，它们的    不相等，物理学中引入了    的概念．（选填“温度”、“密度”、“体积”、“质量”）

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