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    19．如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．这是因为手按在车铃上时（　　）
    A．车铃周围就没有了传声介质B．车铃声变成了次声
    C．没有铃声传出D．影响了车铃的正常振动

    分析 解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音的高低叫做音调，音调是由频率决定的．

    解答 解：因声音是由物体的振动产生的，如果用手按在自行车车铃的金属盖上，就会影响车铃的正常振动，这样就会改变车铃振动的频率，从而改变车铃的音调，所以无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．
    故选D．

    点评 解决此类问题要结合声音的特性去分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．身高1.78米的人站在平面镜前2米处，像高1.78米，他的人与像相距4米．当他向平面镜走近0.5米时，像离平面镜1.5米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（　　）
    A．甲在乙前面0.6米处B．甲在乙前面1.2米处
    C．乙在甲前面0.6米处D．乙在甲前面1.2米处

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．（1）如图是探究平面镜成像特点的实验装置图，实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B．还缺少的主要器材是刻度尺．选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置．
    （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的A（填“A”或“B”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法（填“控制变量法”或“等效替代法”）．
    （3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像不变（填“变大”“不变”或“变小”）．沿玻璃板画一条线，取出玻璃板，用笔划线连接AB，发现AB连线与玻璃板相垂直．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．现有两个电阻R1和R2，它们的电流和电压变化如图所示，现把两电阻串联或并联接入电路中，下列说法正确的是（　　）
    A．两电阻串联的总阻值的图象在Ⅱ区域
    B．两电阻并联的总阻值的图象在Ⅰ区域
    C．R1的阻值大于R2的阻值
    D．加在两电阻两端的电压和电流不同，无法比较R1与R2的大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表电流表滑动，变阻器开关各一个，两节新干电池，五个定值电阻RR（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干，小明在实验时连接的电路如图甲所示．
    （1）实验中，滑动变阻器起到了保护电路和控制定值电阻两端电压不变作用．
    （2）小明先将阻值为5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数，接下来断开开关S，把R换为阻值10Ω的定值电阻，向左（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V．
    （3）根据多次测量得到的实验数据描绘出电流随电阻变化的图象（如图乙所示），小明由图象得出的结论是电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．某大桥全长6800m，有一列车长200m，以72km/h的速度匀速通过大桥．求：列车全部通过大桥所用的时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．一个工人用图所示的滑轮组提升2000N的货物，所用拉力600N，绳子自由端4秒内拉下4m，不考虑绳重和摩擦，求：
    （1）有用功、总功、机械效率；
    （2）拉力的功率；
    （3）若用此滑轮组提升3200N的货物，所需拉力为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小明家的电能表在某月月初、月未的两次示数如图所示．
    （1）小明家在本月用电82Kwh．
    （2）在关闭了所有电器后，小明的妈妈用一只电熨斗熨烫衣服，电熨斗正常工作10min，通过电熨斗的电流是5A，该电熨斗在这段时间内消耗电能6.6×105J．
    （3）小明在3min内数得电能表指示灯闪烁了30次，这段时间家庭电路消耗电能3.6×104J．

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