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12.下表给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中正确的是(  )
物质密度/(kg•m-3物质密度/(kg•m-3
纯水1.0×1030.9×103
煤油0.8×103干松木0.5×103
酒精0.8×1038.9×103
水银13.6×10311.3×103
A.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小
B.固体的密度都比液体的大
C.同种物质在不同状态下,其密度不同
D.不同的物质,密度一定不同

分析 (1)不同物质组成的物体,体积与密度成反比;
(2)通常情况下,固态物质密度大于液态物质密度;
(3)物质的密度与温度、状态有关;
(4)不同物质密度一般不同.

解答 解:A、因为ρ=$\frac{m}{V}$,ρ>ρ,m=m,所以V<V,故A错误;
B、冰的密度小于水的密度,干松木的密度小于水、煤油和酒精的密度,故B错误;
C、水和冰是同一种物质,但在不同的状态下,其密度不同,故C正确;
D、煤油和酒精的密度是相同的,所以D错误.
故选C.

点评 此题主要考查学生对密度及其特性的理解和掌握.此类题给定信息题解决的关键是在于从所给信息中抽象出相应的物理问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”,下列说法正确的是(  )
A.实验研究对象是三脚小桌
B.让同一木块从三个不同的高度由静止下落
C.让质量不同的木块从不同的高度由静止下落
D.用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.一支完整的粉笔的长度最接近于(  )
A.10厘米B.1.5厘米C.40厘米D.4米

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不同时,其形状发生改变.它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验.
(1)当容器左右两侧分别加入深度不同的水,橡皮膜距容器底5cm,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向左侧凸出,说明液体压强与深度有关.
(2)若要检验压强和液体密度关系时,重新在左侧倒入深8cm的水,右边倒入深8cm的酒精.发现橡皮膜向右凸出,可得到结论液体压强与液体密度有关.
(3)在(2)的基础上,现在要求橡皮膜不发生形变,可以增加的液体右边(“左边”、“右边”),使两侧的液面差为0.0075m.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图1所示为一恒温水箱电路结构示意图,包括控制电路和工作电路两部分,控制电路:电源电压恒为12V,R1为热敏电阻(置于水箱中),阻值随温度变化的关系如图2 所示,R0为滑动变阻器,线圈电阻不计,线圈中电流大于0.2A 时衔铁被吸下;工作电路:R2为电热器,上面标有“220V  1000W”的字样,L1、L2为红绿指示灯,其额定电压均为220V,加热时红灯正常发光,绿灯不亮,停止加热时绿灯正常发光,红灯不亮.

(1)按要求连接好工作电路;
(2)为了使水箱内温度保持在40℃(水温低于40℃时电热器工作,高于40℃时停止加热),滑动变阻器接入电路阻值应为多少?
(3)水箱内装有质量为6kg20℃的冷水,电热器正常工作10min 后自动停止加热,求电热器的加热效率;
(4)为了使恒温水箱内设定的温度降低一些,请你想出两种办法?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动.如图所示,小朋友一只脚踏上滑板车之前与踏上之后相比,滑板车对地面的压强会变大;小朋友的另一只脚用力蹬地,使踏板车向左滑动起来,脚离地后,由于惯性,滑板车将继续向左滑行.请在图中画出滑板车向左滑行时后轮对地面摩擦力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,将三者中心调至同一高度.不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行凸透镜成像实验,所获得的数据如下表:
实验序号物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm
13015
22020
31530
410光屏上没有像
58光屏上没有像
(1)实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度,目的是使像能成在光屏的中央.
(2)根据获得的数据推测,此凸透镜的焦距为10cm;
(3)有同学在实验中发现,光经凸透镜会聚成像后,如果去掉光屏,当眼睛位于光线会聚成像后继续传播的方向上,也能看到这个像.请问在实验中采用光屏的作用是确定所成像的是实像还是虚像(写出一条理由即可).
(4)实验中随着蜡烛的燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使成在光屏上的像不偏高,则应向下(填“上”或“下”)调节凸透镜.
(5)实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将透镜换成一个焦距稍小一点的凸透镜实验,则屏需向左(填“左”或“右”)移动才能成清晰的像,此刻的像比换镜前变小(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图是小明在家长的陪同下去游泳池游泳时的几幅画面.

(1)请根据图中的四个情景,提出一个可以探究的科学问题.
【提示】一般而言,可探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量是可观察或测量的.
(2)图丁,他刚从水中出来时,恰好一阵风吹来,感觉特别冷,请用学过的物理知识解释此现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.神州十一号返回舱下降到离地面只有一米时,”舱底的反推发动机点火,向下喷出高温高压的燃气,返回舱下降的速度进一步降低”,这个现象说明了物体间力的作用是相互的(或力能使物体的运动状态改变).返回舱落地后把地面砸了个坑,这说明力能使物体的形状改变.

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同步练习册答案