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如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.
(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是    (选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).
(2)钩码和动滑轮的重有    根绳子承担,若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则F与G1、G2的关系是    .(不能忽略绳与滑轮之间的摩擦)
(3)手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是   
(4)以上过程小华做的额外功有    (填一条即可),动滑轮的机械效率为    (可用字母表示).
【答案】分析:(1)滑轮组在使用中,沿竖直方向匀速拉动滑轮时,动滑轮处于平衡状态,拉力的大小不会变化;
(2)由图示可知,图示滑轮为动滑轮,承重绳子的股数为2,不计摩擦时,拉力等于物重与动滑轮重力之和的一半,考虑摩擦力时拉力大于物重与动滑轮重力之和的一半.
(3)绳子自由端移动的距离与物体上升高度h的关系是s=nh.
(4)克服动滑轮重力、克服摩擦力所做的功都是额外功;由效率公式可以求出滑轮组的效率.
解答:解:(1)测力计是沿竖直方向匀速拉动,动滑轮处于平衡状态,拉力的大小始终保持不变,即弹簧测力计的示数是稳定不变的;
(2)由图示滑轮组可知,钩码和动滑轮的重有2根绳子承担;动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,不能忽略绳与滑轮之间的摩擦,则F与G1、G2的关系是F
(3)承重绳子的股数n=2,手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是s=nh=2h;
(4)克服动滑轮重力、克服摩擦力所做的功都是额外功;
动滑轮的效率η====
故答案为:(1)稳定不变的;(2)2;F;(3)s=2h;(4)克服动滑轮重力所做的;
点评:本题考查了实验注意事项、拉力与物重与动滑轮重力的关系、绳子移动距离与物体上升高度的关系、求动滑轮效率等问题;知道实验注意事项、知道动滑轮特点、应用效率公式即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.
(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是
稳定不变的
稳定不变的
(选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).
(2)手移动距离s与钩码上升高度h之间的关系是
s=2h
s=2h

(3)以上过程小华做的额外功有
提升动滑轮做的功(或克服摩擦力做功)
提升动滑轮做的功(或克服摩擦力做功)
(填一条即可),若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则动滑轮的机械效率可用字母表示为
η=
G2
2F
×100%
η=
G2
2F
×100%

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.
(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是
稳定不变的
稳定不变的
(选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).
(2)钩码和动滑轮的重有
2
2
根绳子承担,若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则F与G1、G2的关系是
F
G1+G2
2
F
G1+G2
2
.(不能忽略绳与滑轮之间的摩擦)
(3)手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是
s=2h
s=2h

(4)以上过程小华做的额外功有
克服动滑轮重力所做的功
克服动滑轮重力所做的功
(填一条即可),动滑轮的机械效率为
G2
2F
G2
2F
(可用字母表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小华同学用一个弹簧测力计、一个铁块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和浓盐水)对浸在液体中的物体所受的浮力进行了下列探究.

(1)做
c、d
c、d
(选填字母)两个步骤的实验,是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(2)做(a)、(d)、(e)三个步骤的实验,是为了探究浮力大小与
液体密度
液体密度
的关系;
(3)小华还想利用上述器材测出浓盐水的密度,应选择图中序号为
a、d、e
a、d、e
(选填字母)的步骤,可知浓盐水密度的表达式为:
(Fa-Fe)ρ
Fa-Fd
(Fa-Fe)ρ
Fa-Fd
(用图中给定的符号表示).
(4)接着,小华换用一重为0.79N,体积为10cm3的铁块,仍用上述弹簧测力计和烧杯按(a)、(d)步骤的方法测量浮力的大小,你认为是否可行?
不可行
不可行
.理由是
弹簧测力计分度值为0.2N,无法准确测出拉力大小
弹簧测力计分度值为0.2N,无法准确测出拉力大小

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,小华同学用一只新买的激光笔照射水面,在竖直白墙上出现两个红点A和B,现在保持入射点O的位置不变,欲使A点下移至A′,应使入射光线MO绕着点O沿
 
方向转动;现在保持入射光线不变,欲使B点下移至B′,应使水面
 
.(选填“上升”或“下降”)

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