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    在物理学的发展过程中，下列物理学家都做出了杰出的贡献,其中首先发现电磁感应现象的是

         A.安培          B.欧姆            C.法拉第          D.奥斯特


    C 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•岳阳）图甲为著名的厦门“怪坡”。在怪坡上，“车倒爬，水倒流”。科学家实地测量却发现。95m 长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉。由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。

    （1）水平仪放在水平位置上时，重锤线位置如图乙（a）所示；放在怪坡上时重锤位置如图乙（b）所示，此时水平仪          （选填“左”或“右”）侧偏高。

    （2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为          （选填“相等”或“不相等”）。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•扬州）在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，得到I﹣U图象如图所示，则正确的是（　　）

    　   A．     B．     

    C．      D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•扬州）微波炉是人们用来加热食品的常用灶具．微波是一种高频电磁波，它能穿透陶瓷、玻璃、耐熟塑胶等材料．微波炉使用的微波频率为2450MHz．

    （1）为了用电安全，微波炉应该使用　三脚　（两脚/三脚）插头．

    （2）用微波炉加热饭菜时，应选用　玻璃　（不锈钢/铁/玻璃）容器来加热，加热过程中是将　电　能转化为内能．

    （3）小明想知道微波炉的热效率，他用电能表（表头如图所示）、温度计等工具进行了如下实验：

    A．在杯中装有质量为m的冷水，测出水的初温为t0；

    B．把杯子放进微波炉，并选择高温档；

    C．将微波炉定时器旋转到两分钟的位置，同时记录电能表指示灯在这个时间内闪烁的次数；

    D．加热结束后，迅速测出水的末温t．

    ①以上实验中，还缺少一个步骤，请你补上这个步骤：　E．分别求出水吸收的热量和消耗的电能，根据η=求出效率　．

    ②电能表指示灯闪烁一次，用电器消耗的电能E0=　1125　J．（保留一位小数）

    ③微波炉热效率的表达式η=　　．（用字母表示）

    （4）请你利用身边的器材，检验家里的微波炉是否有微波泄漏．

    器材：　手机　；

    检验方法：　先用手机拨通家里的固定电话，当固定电话的铃声响起时，将手机放入微波炉内，并关上炉门，观察家里的固定电话的铃声有无发生变化；

    若铃声减弱直至无声，说明微波炉的防泄漏功能较强（手机发射的电磁波不能传播出来）；

    若仍能听到铃声，说明微波炉的防泄漏功能存在问题（手机发射的电磁波能够传播出来）．　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）。

    （1）如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了        的作用。

    （2）要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变           方向。

    （3）碳丝通电后产生高温，在空气中立即烧断，这是因为            （用化学反应方程式表示），所以碳丝灯泡必须抽成真空。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会带来危害,“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识. 关于安全用电，下列说法中不正确的是

    A. 控制电灯的开关要接在零线上

    B．更换电灯前要先断开电源开关

    C．打雷下雨时不能站在大树下避雨

    D．绝缘层破损的导线要及时更换

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是

       A.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低

       B.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低

       C.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高

       D.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是

    A．滚摆下降时，重力势能减小，动能减小

    B．滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能

    C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒

    D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。

       （1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是      的。

    检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。

    Ib/A

    Ic/A

    Ia/A

    0.18

    0.18

    0.36

        晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。

       （2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是                               。

       （3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）                           。

       （4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是                                  。

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