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    如图是测定额定电压为3.8 V、灯丝电阻为10 Ω的小灯泡的额定功率的电路图及所需要的电路元件．

    (1)按电路图连接实物，用笔画线代替导线(不能交叉)．

    (2)一位同学连好电路，闭合开关后发现灯泡不亮，电流表无读数，电压表有读数且很大，分析电路故障________．

    (3)闭合开关时发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有________．

    答案：
    解析：


    提示：

    在实物连接时，如果给出了电路图，其连接顿序要与电路图顺序相同．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的实物连接图．
    （1）在图中把电压表连接好，使它成为一个完整的实验电路．
    （2）实验时发现电压表示数为2V，为测额定功率应将滑动变阻器滑片P向
    右
    右
    移动，使电压表示数为
    3.8
    3.8
    V．
    （3）一位同学连接的实验电路，无论怎样移动变阻器的滑片，电流表和电压表示数都不变化，且灯光较暗，原因是：
    滑动变阻器都接下面两个接线柱
    滑动变阻器都接下面两个接线柱
    ．
    （4）另一位同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针不动，该故障的原因是
    D
    D
    ．（选填下列故障原因的字母代号）
    A、灯泡灯丝断了　 B、电流表接线短路　 C、电源接触不良　 D、灯座接线短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宿迁）如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路．
    （1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到
    左
    左
    （选填“左”或“右”）；
    （2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ；
    （3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I-U图象，则小电灯的额定功率为
    0.5
    0.5
    W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐
    增大
    增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?金山区二模）如图是测定额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实物连接图．
    （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整．补上后要求：闭合电键S前，若将变阻器的滑片向左移动，能使它接入电路中的电阻最大．
    （2）调节滑片P的位置，当电压表示数为
    2.5
    2.5
    伏时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，灯泡的额定功率为
    0.75
    0.75
    瓦．

    （3）小红正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮．小红在查找电路故障时发现，电流表指针偏转，电压表指针不动．若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，该故障的原因可能是
    小灯短路
    小灯短路
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（江苏宿迁卷）物理（解析版） 题型：实验题

    如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路．

    （1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到　  　（选填“左”或“右”）；

    （2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是　       　；

    （3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I﹣U图象，则小电灯的额定功率为　   　W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐　   　．

     

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    科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理八年级下册8.3测量小灯泡的电功率练习卷（解析版） 题型：实验题

    如图是测定额定电压为2．5V小灯泡额定功率的实物连接图．

    (1)请在方框内画出电路图

    (2)实验过程中某一时刻电压表示数如图甲所示，为了测得小灯泡的额定功率．闭合开关后，应把图中的滑动变阻器滑片P向_______(填“左”或“右”)移动，直至电压表示数为2．5V为止，这时电流表示数如图乙所示，为_______A，则此时灯泡的额定功率是_____________W．

    (3)若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω  1．5A”和“20Ω  1A”两种规格，那么实验中应选用规格为__________的滑动变阻器．

     

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