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4.在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干.滑动变阻器规格有“10Ω    1A”,“50Ω    1.5A”两个.

(1)图甲是小明连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整;
(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于A端(选填“A或B”),闭合开关后,小明立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:断开开关,换接“50Ω1.5A”滑动变阻器重新实验;
(3)小明改进电路后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I-U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是0.625W;图中从原点到M点再到N点的曲线,反映灯丝的电阻是变化的,其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大;
(4)实验中,某同学的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏,为了避免灯丝烧断,请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:缓慢调节滑动变阻器的滑片,同时观察电压表的示数,使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍.

分析 (1)电流表串联在电路中,电压表并联在小灯泡两端,滑动变阻器串联并且一上一下接线,连接电路;
(2)闭合开关前,将滑片置于阻值最大处,根据连接确定移动方向;闭合开关后,小灯泡发光过亮,是由于所使用滑动变阻器阻值太小;
(3)利用曲线图和额定电压,确定灯泡的电流,再利用P=UI求出电功率;分析曲线变化确定小灯泡的电阻变化.
(4)为防止灯泡被烧坏,调节滑动变阻器可以观察电压表的示数来进行.

解答 解:
(1)根据电流表串联在电路中,电压表并联在小灯泡两端,滑动变阻器串联并且一上一下接线,连接电路;如下图:

(2)闭合开关前,将滑片置于阻值最大处,根据连接确定滑片应该置于A端;闭合开关后,小灯泡发光过亮,是由于所使用滑动变阻器阻值太小;即使用了“10Ω、lA”的变阻器;
为了完成实验,接下来他的操作应该是:断开开关,换接“50Ω    1.5 A”滑动变阻器重新实验;
(3)根据图象可知U=2.5V时,I=0.25A,则P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
图中从原点到M点再到N点的曲线;可以看出小灯泡两端电压增大,电流也随着增大,反映灯丝的电阻是变化的.
(4)为了避免灯丝烧断,缓慢调节滑动变阻器的滑片,同时观察电压表的示数,使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍,进行实验.
故答案为:(1)见上图;(2)A;断开开关换接“50Ω    1.5 A”滑动变阻器重新实验;
(3)0.625;灯丝的电阻随温度的升高而增大;
(4)缓慢调节滑动变阻器的滑片,同时观察电压表的示数,使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍.

点评 本题考查了连接电路的注意事项、连接实物图、电路故障的判断等,串联电路特点和欧姆定律的应用.是常见的实验探究题类型,要掌握好.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.现有一块不吸水的橡皮泥,利用量筒和水测出它的密度,写出步骤和计算公式
(1)步骤:①向量筒中倒入一定量的水,体积为V1
②把橡皮泥捏成碗状,使其漂浮在量筒中的水面上,此时量筒中水面到达的位置为V2
则漂浮时排开水的体积V排1=V2-V1,可求橡皮泥的质量m=m(V2-V1);
③把橡皮泥从量筒中取出,并捏成实心的,再放入量筒的水中,此时水面到达的位置为V3
则浸没水中排开水的体积V排2=V3-V1,可求橡皮泥的体积V=V3-V1
(2)公式:ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“测定滑轮组机械效率”实验中,小明用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,数据见下表
实验次数物重G/N测力计示数F/N物体上升高度h/cm测力计移动距离s/cm
141.726
241.739
341.7618
(1)请计算,小明发现三次实验滑轮组的机械效率均相同,其值为78.4%;
(2)分析表中数据,可知机械效率与物体上升高度 无关;
(3)小红在小明的滑轮组上又加了一个滑轮,如图乙所示这是为了改变改变拉力方向.
(4)他俩在实验中所挂钩码重量相同,若忽略绳重及摩擦,则他俩所得机械效率相同(选填“相同”或“不同”).理由是有用功与额外功均相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.航天员在太空舱外工作时,必须通过无线电通信设备进行交谈,说明电磁波的传播不需要(选填“需要”或“不需要”)介质,电路修理工人工作时一般都带上橡胶手套,因为橡胶属于绝缘体(选填“导体”或“绝缘体”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.随着生活水平的提高,新型智能扫地机器人逐步进入普通家庭,如图是某型号扫地机器人,该机前置大半径旋转式双边刷,中设V型滚刷,后置拖布,集扫卷拖于一体,高效干净;还具有定时预约清扫、智能远程操控、智能回归充电等功能,其铭牌上的部分参数如下表,请解答下列有关问题.
工作电压15V
额定功率30W
电池容量2000mAh
充电时间5h
平均速度0.3m/s
(1)扫地机器人持续正常工作0.5h通过的路程是多少?
(2)扫地机器人正常工作时的电流是多大?
(3)如图乙所示,当机器人检测到电池容量低至5%时会自动返回充电,此时机器人剩余的电能是多少?
(4)若返回过程中剩余电池容量的20%用于克服阻力做功,机器人离充电座距离为60米时恰好能顺利返回充电,则返回过程中受到的阻力是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在做“测小灯泡额定功率”的实验时,灯泡上标有“3.8V”字样,灯丝电阻约为10Ω.小红设计了如图1实验电路图,并选择了相应的器材:电源(电压为6V且稳定不变)、电流表(0-0.6A  0-3A)、电压表(0-3V  0-15V)、开关一只,导线若干,滑动变阻器三个:R1(5Ω 0.5A)、R2(20Ω 0.3A)、R3(20Ω 0.5A).

(1)连接实物时,电压表应选0-15V量程,滑动变阻器应选用R3(选填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)连接实物时,小红发现电压表0-15V量程损坏,0-3V量程能正常使用,打算去找老师换一块新的电压表,同组的小明却说:“不用换,利用现有的器材也可以完成实验.”你知道小明打算怎样做吗?请将小明的实验电路图画在如图2的虚线框内.
(3)如果按照小明的电路图进行实验,你建议同学们在实验过程中应注意什么问题.(写出一条即可)闭合开关前,不能将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.某学习小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压6V不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)某次实验时,电压表示数如图乙所示,则此时滑动变阻器两端的电压为2.2V;如果要使灯泡正常发光,变阻器的滑片P应该向B(选填“A”或“B”)端移动.
(3)小菁同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定电功率是0.75W.
(4)某同学连接好电路并检查连接方式无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表示数几乎为零,电流表的指针有明显偏转;该同学向右移动滑片,发现灯泡仍然不亮、电压表的示数不变、电流表的示数明显增大,则下列哪种故障可能出现上述现象BD
A.灯泡开路            B.灯泡短路
C.滑动变阻器开路      D.电压表短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有:标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个,电压恒为3V 的学生电源,标有“20Ω  1A”的滑动变阻器,电流表,电压表,开关及导线若干.

(l) 图甲是实验电路图,图乙是他的实物连接图,接线过程中有一处连接错误,请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正,要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)小土在实验之前检查仪表时发现:电流表有电流通过时能自由偏转;电流表未接入电路时,电流表指针如图丙所示,出现这种现象的原因是电流表使用前没有将指针调到零刻度线处.
(3)按电路图正确连接后,闭合开关,灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表无示数造成这种现象的原因可能是C(填正确选项前的字母)
A.滑动变阻器断路      B.开关接触不良    C.小灯泡与灯座接触不良    D.电流表断路
(4)排除故障后,闭合开关,改变滑动变阻器滑片位置,将电压表和电流表的示数填人右表中.从表中可知小灯泡的额定功率为0.5W.
(5)若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为0.48W.
电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W
1.50.16
2.50.20
2.80.22

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示电路中,当S1、S2断开,S3闭合时,L1与L2串联;若同时闭合S1、S2、S3,则会造成电路短路.

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