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    将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上，听其发声的响度大小；再将其放在一个空木盒或空纸盆上，听其发声的响度，发现第二次实验中声音的响度较大．由此可知：
    (1)将发声体置于一个空盒或箱子上，可以       （填“增加”或“减小”）声音的响度。这个空盒子也叫”。
    (2)乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度。下列乐器中没有共鸣箱的是
    [     ]
    A．小提琴    
    B．二胡  
    C．锣    
    D．鼓
    (1)增加
    (2)C  
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上，听其发声的响度大小；再将其放在一个空木盒上，听其发声的响度大小，发现第二次实验中声音的响度较大．由此可知：
    （1）将发声体置于一个空盒或箱子上，可以
    增大
    增大
    （选填“增大”或“减小”）声音的响度，这个空盒子也叫“共鸣箱”．
    （2）乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度．下列乐器中没有共鸣箱的是
    C
    C

    A．小提琴              B．二胡              C．锣              D．鼓．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上，听其发声的响度大小；再将其放在一个空木盒上，听其发声的响度大小，发现第二次实验中声音的响度较大．由此可知：
    （1）将发声体置于一个空盒或箱子上，可以______（选填“增大”或“减小”）声音的响度，这个空盒子也叫“共鸣箱”．
    （2）乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度．下列乐器中没有共鸣箱的是______
    A．小提琴　　　　　　　B．二胡　　　　　　　C．锣　　　　　　　D．鼓．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上，听其发声的响度大小；再将其放在一个空木盒上，听其发声的响度大小，发现第二次实验中声音的响度较大．由此可知：
    （1）将发声体置于一个空盒或箱子上，可以______（选填“增大”或“减小”）声音的响度，这个空盒子也叫“共鸣箱”．
    （2）乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度．下列乐器中没有共鸣箱的是______
    A．小提琴              B．二胡              C．锣              D．鼓．

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    科目：初中物理 来源：《第2章 声现象》2012年单元测试卷（邯郸市鸡泽中学）（解析版） 题型：解答题

    将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上，听其发声的响度大小；再将其放在一个空木盒上，听其发声的响度大小，发现第二次实验中声音的响度较大．由此可知：
    （1）将发声体置于一个空盒或箱子上，可以    （选填“增大”或“减小”）声音的响度，这个空盒子也叫“共鸣箱”．
    （2）乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度．下列乐器中没有共鸣箱的是   
    A．小提琴              B．二胡              C．锣              D．鼓．

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