【题目】小亮所在的物理兴趣小组的同学们在科学书上学习了饱和食盐水的概念后,想利用实验室的器材来测量这种浓盐水的密度.
(1)小亮的实验步骤为:
①将天平放在水平桌面上,游码置于标尺左端的零刻度处,调节_____,使横梁平衡;
②在烧杯中倒入浓盐水,称出烧杯与盐水的总质量为85g;
③将烧杯中一部分浓盐水倒入量筒中(如图甲),则量筒内盐水的体积是____cm3.
④再称量烧杯和剩下的盐水总质量时, 天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示,则烧杯和剩下的盐水总质量是_____g.根据测量的数据,通过计算可知此浓盐水的密度为_____kg/m3.
(2)同桌小杜也用上面的天平和量筒来测量此浓盐水密度,实验步骤为:
a.调好天平的平衡;
b.测量一个空烧杯质量为m1;
c.烧杯装适量的盐水,测量烧杯与盐水的总质量m2;
d.将烧杯中盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;
推导出盐水的密度ρ盐=___________.小亮认为小杜同学的测量方法误差太大,按这样的步骤测定盐水的密度,其测量结果将_____(填“偏大”或“偏小”).
(3)同组的小华同学在实验中不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出浓盐水的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,也把浓盐水的密度测了出来,请你将实验步骤补充完整.
①把天平调平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯装适量的水,并在水面处作好标记,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③用另一个相同的烧杯__________,用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2;
④则浓盐水的密度表达式ρ=_______(已知水的密度为ρ水).
【答案】平衡螺母 20 62 1.15×103 偏大 详见解析
【解析】
(1)①[1]天平的使用方法,调节平衡螺母,当指针指在刻度盘的中央时,说明横梁平衡了;
③[2]由图甲可知,量筒内盐水的体积是20cm3;
④[3]由图乙可知,烧杯和剩下的盐水总质量
m剩=50g+10g+2g=62g,
量筒中盐水的质量
m=m总- m剩=85g-62g=23g,
[4]浓盐水的密度
ρ==1.15g/cm3=1.15×103kg/m3;
(2)[5]根据密度的计算公式得到盐水的密度
ρ盐= ,
[6]因其测量盐水体积时有残留在烧杯中,导致盐水的体积减小,故测量结果将偏大;
(3)③[7]用另一个相同烧杯加盐水,加到标记处,用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2;
④[8]水的质量
m水=m1-m0,
盐水的质量
m盐水=m2-m0,
由烧杯内水的体积等于盐水的体积,可得:
V水=V盐水,
,
,
ρ=.
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【题目】在“探究光反射的规律”时,小李进行如图所示的实验:让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF。
(1)图中∠_______是反射角(填“NOF”或“NOE”),若将AO向ON靠近,则OB ______ (选填“靠近”或“远离”)ON;当入射角为20o,则反射角的大小是________。
(2)若将纸板沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线OF,此实验现象说明__________
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的_______方向射出。说明光路是______的。
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【题目】小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)组装器材时,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,应适当将_______(选填“A处向上”或“B处向下”)调整。
(2)调整器材后,她们用完全相同的酒精灯加热,当水温为90℃时,每隔1分钟记录一次水温,直到水沸腾后持续几分钟为止,根据记录数据绘制出如图丙所示的水温﹣时间关系图象;实验中,是通过_______(选填“热传递”或“做功”)方式增加水的内能;当水沸腾时,水中产生大量的气泡,气泡内主要是______(选填“空气”或“水蒸气”)。
(3)a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象,分析可知她是选用______图中装置做的实验,由小雨所绘制的b图象可知,此时周围环境的大气压___(选填“低于”或“高于”)一标准大气压;在0~6min,a和b图象重合可以判断她们实验所用水的质量_____(选填“相同”或“不相同”)。
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【题目】如图所示的装置中,A、B、C三物块的质量分别为m1、m2和m3,绳子不可伸长,且不计绳子的质量、绳与滑轮的摩擦,则下列说法正确的是
A.若A、B一起向右匀速运动,则物块A与桌面之间有摩擦力,且有m3=m1+m2
B.若A、B一起向右匀速运动,则A与桌面之间摩擦为m3g;A、B之间的摩擦力为m2g
C.若A、B一起向右加速运动,则桌面对A有水平向左的摩擦力,A、B之间有摩擦力
D.若拉着A、B一起向左做匀速直线运动,则B物体有相对A向右的趋势,B受到的摩擦力方向向左
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【题目】小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中正确的是
A. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻
B. 导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
C. 将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6A
D. 根据数据和图象得出的结论是:同一导体两端的电压与通过它的电流成正比
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【题目】如图所示,用相同规格的电加热器给初温均为20℃的甲、乙两液体加热(m甲<m乙)。这两种液体的温度一加热时间的图象如图所示。
(1)实验中用相同规格的电加热器的目的是______________.
(2)甲液体第30s的内能_____第35s的内能(选填“大于”、“等于”、“小于”)。(3)小红根据如图中0至30s图象及题目所给信息得出:甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小红的说法是否正确?你的依据是什么? __________
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【题目】在“探究凸透镜成像”的实验中,点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d四个不同的位置,如图甲所示.
(1)在a、b、c、d四点中,模拟照相机原理时,蜡烛应置于点_____________.国庆节期间,遂宁市在安居七彩明珠举行了“首届金秋菊花展”小明用相机拍摄了一朵黄色菊花的照片,这朵菊花呈现黄色的原因是,它反射________.为了使菊花的像更大些,小明应______(填“增大” “减小”)镜头与菊花的距离,_____(填“增大” “减小”)镜头与胶片的距离.
(2)老师在给一个疑似感染水痘的同学测量体温时,使用了利用测温液体________的性质制成的体温计,它的分度值为__________℃. 读数时分别沿A、B、C、D方向观察读数,如图乙所示.其中沿________方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应用了甲图中蜡烛放在__________点时成像的原理.
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【题目】如图所示是一种风速测定装置,其中风速表是由电压表改装而成,R为定值电阻, R1为滑动变阻器.T型管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞,活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连,S闭合后,当风速增大时,活塞上方的气压___________(选填“变大”、“变小”或“不变”),滑片P被活塞带着向上移动,电压表示数_________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】如图所示的电路中,R1、R2为定值电阻,电源电压不变。闭合开关S1、S2,两表均有示数;闭合开关S1,断开开关S2,则
A. 电流表的示数变小,电压表与电流表示数之比变小
B. 电流表的示数变大,电压表与电流表示数之比变小
C. 电流表的示数变小,电压表与电流表示数之比不变
D. 电流表的示数变大,电压表与电流表示数之比变大
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