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    【题目】如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（ ）

    A． B． C． D．

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解：

    A、圆筒左侧与刻度尺的5.0cm对齐，两只直角三角板直角边相互平行，两者之间的距离等于圆筒直径．此选项正确；

    B、0刻度线没有与圆筒左侧对齐，刻度尺的刻线没有靠近直径位置．此选项错误；

    C、0刻度线没有与圆筒下端对齐．此选项错误；

    D、0刻度线没有与圆筒下端对齐，直角三角板直角边没有与刻度尺对齐．此选项错误．

    故选A．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片．微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是 ．停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是 ．

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    【题目】下列四个物理现象中，有一个形成的原因与另外三个不同，这个现象是（ ）
    A.人站在太阳光下就有影子
    B.对镜梳妆时能看到镜中的“自己”
    C.黑板上有一小块“晃亮”
    D.河水中映出了岸边的树的倒影

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    【题目】观赏在水边拍摄的风景照时，会发现水边景物的倒影总是比景物本身暗一些．这是因为（ ）

    A. 入射到水面的光线有一部分因折射进入了水中

    B. 倒影比真实景物的清晰度要差一些

    C. 入射到水面的光线被反射掉一部分

    D. 照片质量有问题

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为125Ｎ。则滑轮组的机械效率为________；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为________J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象用分子动理论解释正确的是（ ）

    A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小

    B．空气能被压缩，说明分子间有引力

    C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力

    D．蔗糖能溶于水，说明分子作无规则运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

    时间（分）

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度（℃）

    90℃

    92℃

    94℃

    96℃

    98℃

    99℃

    99℃

    96℃

    99℃

    （1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，液体在沸腾过程中要 热，但温度 ．

    （2）从记录的数据看出，在第 分钟记录的数据是明显错误的．

    （3）由表可知，加热了 分钟水开始沸腾，水的沸点是 ℃．

    （4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则 图是水沸腾前的情况，图 是水沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB（mA＜mB）．

    （1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置．说明两小球在摆动过程中的速度大小与小球的 无关．

    （2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，可得出结论： ．

    （3）如图乙、丙所示，是为了探究： 与 的关系．

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    【题目】在测“滑轮组机械效率”的实验中，小明同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为50N的拉力匀速竖直向上提升总重为90N的钩码．当钩码上升的高度为10cm时，小明同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为20cm（如图乙所示）．（不计摩擦与绳重）求：

    （1）有用功．

    （2）滑轮组的机械效率．

    （3）如果小明减少钩码的个数，滑轮组的机械效率会 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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