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体育课上几个同学用一根弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则:
A.臂力大的人所用的拉力大
B.手臂长的人所用的拉力大
C.体重大的人所用的拉力大
D.每个人所用的拉力一样大
B
体育课上几个同学用一根弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,手臂长的人所用的拉力大。所以选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图所示,一剃刀静止在指尖上,请画出剃刀所受重力的示意图。(2分)
(2)如图所示,水平面上有一辆小车,在A点受到向左上方、与水平方向成30°角的拉力。已知拉力大小F=50N,请画出该力的示意图。(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

请按要求完成下列作图:

(1)根据图甲中的入射光线画出相应的折射光线;
(2)画出图乙中茶杯所受重力的示意图;
(3)如图丙所示,请标出小磁针静止时的N极与S极。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器,容器内分别盛有等质量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球A放在甲容器的液体中,小球A静止时漂浮,此时甲容器对桌面的压力为F1;若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连,并使其浸没在该容器的液体中,小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2;若将小球A放在丙容器的液体中,小球A静止时悬浮,此时丙容器对桌面的压力为F3;若将小球A放在丁容器的液体中,用一根不计质量的细杆压住小球A,使其浸没,且不与容器底接触,小球A静止时丁容器对桌面的压力为F4。则下列判断正确的是
A.F2<F1=F3 <F4B.F1=F2=F3<F4
C.F1=F3<F2<F 4D.F1= F2= F3=F4

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示重10N的物体放在水平面上,用手拉弹簧测力计使物体沿水平方向做匀速直线运动,物体受到摩擦力为          N;当拉力增大使弹簧测力计的示数为5N时,物体受到摩擦力为          N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在体育课上,小明将静止在地面上的足球一脚踢出,足球在空中飞行的过程中,使足球运动状态发生改变的施力物体是
A.小明和地球B.足球和空气C.守门员和地球D.地球和空气

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角 α
会观察到悬线OA的方向         (变化/不变);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是               
(3)从以上实验现象分析得到的结论是                  ,建筑工
人经常使用的               就是该原理的应用。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

拉弯的弓将箭射出去,撞在网球拍上的网球被弹回去,压弯的跳板将跳水运动员弹起………
(1)这些事例涉及到的共同物理知识是                                   
(2)小明看到跳水运动员被跳板高高弹起,思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题,
并提出猜想一:弹力的大小与形变量有关,
猜想二:弹力的大小与长度有关,
(3)小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一,用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验(将钢锯片夹在台钳内,钢锯片形变量用末端侧移量表示,钢锯片长度用L表示)

请对小明的实验过程进行评估:                                         
(4)小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系,记录数据如下表:
实验次数
形变量x/cm
长度L/cm
弹力F/N
1
2
15
0.48
2
2
20
0.22
3
2
25
0.12
 
分析实验数据,可得出结论:                                            

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于g=9.8 N/Kg所表示的意思是(    )
A.1Kg=9.8 NB.物体受到的重力是它质量的9.8倍
C.质量是9.8Kg的物体重1ND.质量是1Kg的物体受到的重力是9.8N.

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