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【题目】小明在探究电流与电阻关系的实验中,准备了如下实验器材:干电池,标有15Ω1A”字样的滑动变阻器,阻值分别为10Ω20Ω的定值电阻。

1)小明连接电路时,开关应处于_____状态,连完电路,应将滑动变阻器的滑片移到最_____(选填)端;

2)当他将的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如图乙,示数为_____A

3)接下来断开开关,取下的定值电阻,分别换成10Ω20Ω的定值电阻,每次闭合开关,滑动变阻器的滑片应该向_______(选填)移动,控制_____(选填电流表电压表)示数不变,并分别读取相应的电流表示数,记录在表中:

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

20

电流I/A

0.2

0.1

由表格中的数据可知:当导体两端的电压一定时,_________________

4)小明想用一块电流表和一个定值电阻R0测未知电阻Rx的阻值,于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图,并进行如下实验操作:

闭合SS1,此时电流表的示数为I

_______________,此时电流表的示数为I1

则未知阻值电阻Rx的表达式为:Rx_____(用R0II1表示)。

【答案】断开 0.4A 电压表 导体中的电流与导体的电阻成反比. 闭合S,断开S1

【解析】

1)为保护电路,连接电路时,开关应处于断开状态,连接完电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最右端,使连入电路中电阻最大;

2)电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数0.4A

3)断开开关,然后将的电阻分别换成10Ω20Ω的定值电阻,研究电流与电阻的关系时,要控制电压表示数不变,由欧姆定律的变形公式得电压表示数: ,每次闭合开关,滑动变阻器的滑片应该向右移动,控制电压表示数不变,闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为2V,将电流表示数记录在表格中;由表格中数据发现:电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,故在电压一定时,电流与电阻成反比;

4)①闭合SS1,此时两电阻并联,电流表测量干路电流,示数为I

②闭合S、断开S1,此时为只有Rx工作的电路,电流表测量Rx的电流,示数为I1,可测出电源电压: ,根据并联电路电流的规律知,R0的电流:I0=II1,则电源电压为: ,根据电源电压相等知: ,因此得未知电阻Rx的表达式为: .

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(一)小泽发现:漆黑夜间上洗手间,很难摸到墻上开关,于是动手自制夜间照明电路。

器材:6V新蓄电池,规格为“2.5V0.5A”的新灯泡L、定值电阻R0、开关S、导线若干。

1)请在图甲中以笔画线代替导线完成电路连接。要求:夜间闭合开关S,电压表显示电源电压,灯泡正常发光;白天断开开关S,电压表指针指零,灯泡熄灭。

______

(二)数月后,小泽发现:闭合开关S,灯泡发光,亮度有所下降。

2)小泽猜想1:可能是长期使用,蓄电池用旧了导致电源的输出电压有所降低。闭合开关,如图乙所示,电压表显示旧蓄电池的输出电压为________伏。

小泽猜想2:可能是长期使用,灯泡自身发生了变化。因为他发现灯泡玻璃壳内壁发黑。灯泡玻璃壳内壁发黑是由于钨丝发生________(填所选项的字母)。

A.先升华后凝华B.先汽化后液化 C.先熔化后凝固 D.先升华后凝固

(三)小泽用该旧蓄电池探究、绘制旧灯泡的I—U图像。

3)请在图内中以笔画线代替导线完成电路,要求:闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于A端。

______

4)请根据图丁将实验⑥的电流表的示数填入表格,并根据实验表格在图戊中画出旧灯泡的I—U的图像。

实验序号

U/V

0

0.5

1

1.5

2

2.5

I/A

0

0.18

0.28

0.34

0.38

__

______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】另一小组的小华发现她的灯泡和其他组的灯泡不一样,只标了额定电流I0,她想测量该灯的额定功率,发现电流表已经坏了.于是向老师借了一个阻值为R0的定值电阻(阻值已知)和一个单刀双掷开关,利用原有实验器材,设计了如图所示的电路图(部分器材未画出),顺利完成了实验.假如你是同组成员,请你帮助小华补全实验方案.

(1)请在图中将部分器材补画完整;

_________

2)闭合开关S1_______

3)闭合开关S1,将S2拨向另一触点,保持滑动变阻器的滑片不动,_______

4)灯泡额定功率的表达式为:P=_______(用所测物理量的符号表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,为某同学“探究杠杆平衡条件”时选择的实验装置,实验中每个钩码质量均为50g,实验过程中经历了如下一些操作步骤:

①安装好杠杆并调节平衡螺母使其在水平位置平衡

②改变两边钩码数量,重复以上步骤再做两次实验

③改变挂钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡,记录实验数据

④在杠杆两边分别挂上数量不同钩码

1)实验前出现了如图甲所示的情况,为了使杠杆能在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向_____调(选填“左”或“右”)。本实验的合理操作顺序是_____

2)调节杠杆水平平衡后,在乙图A处挂两个钩码,为了使杠杆水平平衡,可以在B点挂_____个钩码。若在C点用调节好的弹簧测力计沿图示方向斜向下拉,当测力计示数F1_____N时,杠杆将水平平衡。

3)探究过程中,在杠杆左端的D点挂一个重物G,在杠杆右端的E点施加一始终竖直向下的拉力F2,使杠杆由水平位置缓慢转动到图中虚线位置,如图丙所示。则在此过程中拉力F2的大小变化情况是_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,在滑动变阻器R2的滑片向右滑动时,下列说法正确的是

A. 电流表A的示数减小,电压表V1的示数增大

B. 电流表A的示数增大,电压表V2的示数增大

C. 电压表V1的示数与电流表A的示数比值变大

D. 电压表V1的示数与电压表V2的示数之和不变

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【题目】甲、乙两车分别从P、Q两点同时相向运动,它们的s-t图象分别如图(a)、(b)所示,经过9s两车相遇。设甲、乙两车的速度分别为vv,两车行驶的路程分别记为ss,P、Q间的距离为s,则( )

A. vvs=16mB. 两车的路程比为ss=3:2

C. vvs=24mD. 两车的速度比为vv=3:1

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是一种公厕用的自动冲水装置原理图。已知P是一个浮筒,其底面积为S1=100 cm2且足够高;Q是盖板,是一个比出水口略大的阀门(厚度不计),其表面积为S2=20 cm2,浮筒P与阀门Q之间用细杆相连,不计浮筒、阀门、轻杆的质量。通常情况下,供水管以滴漏形式向储水桶供水,当储水罐水位上升到20 cm时,浮筒即将通过轻杆将阀门拉起冲水,请计算,即将开始冲水时(g取10 N/kg,ρ=1.0×103kg/m3):

(1)阀门所受水的压强p为多少?

(2)浮筒对阀门的拉力为多大?

(3)浮筒浸入水中部分的深度H为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,小明在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油,用规格相同的电加热器给它们加热,比较它们吸热的情况。

1)在此实验中,由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量,可通过测量_____来反应吸收热量的多少。除了图甲中所示的器材外,还需要增加的器材是_____

2)经过思考,小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法:

质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收热量多的,吸热能力_____

质量相同的不同物质,吸收相同的热量,温度变化小的,吸热能力_____。(以上两空均选填“强或弱”)在物理学中,用_____表示不同物质的这种性质的差别。

3)由图乙可知,食用油的比热容与水的比热容相比较,_____的比热容大。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定电压为3.8V,额定功率小于1W,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”,图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。

(1)请你用笔线代替导线,在图甲中把电路连接完整___________

(2)正确连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数明显,仔细检查,连接无误,那么出现该状况的原因应该是_______(选填“A”、“B”、“C”“D”)

A.电流表内部断路了 B.灯泡的灯丝断了

C.灯座内部出现了短路 D.滑动变阻器的电阻线断了

(3)排出故障后,通过正确操作,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,其值为_____A,小灯泡的额定功率为________W。

(4)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑动变阻器的滑片向_______(选填)端滑动。

(5)测量小灯泡的电功率________(选填需要不需要)多次测量求平均值,原因是______________

(6)图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图,测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路主要是由于所测___(选填电压电流)值偏大引起小灯跑电功率偏大的。

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