关于电流的概念.下列说法中正确的是A. 电流表示电荷移动的快慢 B. 电流强度表示电流的大小C. 通过导体横截面的电荷量越多.则导体中的电流就越大 D. 通电时间越长.则导体中的电流就越小 B [解析]电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量.用电流强度表示电流的大小.故A不符合题意.B符合题意;通过导体横截面的电荷量越多.由公式I＝可知.通电时间的大小无� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

关于电流的概念，下列说法中正确的是（）

A. 电流表示电荷移动的快慢 B. 电流强度表示电流的大小

C. 通过导体横截面的电荷量越多，则导体中的电流就越大 D. 通电时间越长，则导体中的电流就越小

B 【解析】电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，用电流强度表示电流的大小，故A不符合题意，B符合题意;通过导体横截面的电荷量越多，由公式I＝可知，通电时间的大小无法判断，所以无法判断电流的大小，故C不符合题意；通电时间越长，由公式 I＝可知，电荷量的大小无法判断，所以无法判断电流的大小，故D不符合题意。故选B

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科目：初中物理 来源：安徽省2017-2018学年八年级物理上册第三次月考试卷 题型：实验题

如图是小华对水沸腾现象进行的实验探究，当温度升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾了6min为止。通过实验得到下表数据。

（1）如图甲所示，小华在实验中使用温度计时，不当之处是：_________________________；

（2）其中水沸腾时的气泡现象如图乙中的____图所描述一样(选填“A”或“B”)，水在沸腾时吸热，温度会_____（“继续升高”“降低”或“保持不变”）。

（3）图丙是实验过程某一时刻的温度，此时水温是_______℃。因此，此时的大气压应该是________（填“高于”，“等于”或“低于”）标准大气压。

没平视温度计 A 不变 98 低于【解析】试题分析：（1）使用温度计时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，在进行温度计的读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平；（2）掌握水沸腾时和沸腾前的现象区别：液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大．（3）确定出温度计的分度值后，可读出图中所示的水温；液体的沸点与液体表面的大气压...

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版第15章电流和电路单元测试卷 题型：填空题

如图所示是小明同学设计的“电子水平仪”。若将水平仪放置到倾斜的平台上，由于重锤所受重力的方向总是____________，金属丝就会与中央有孔的金属板接触，电路接通，铃响灯亮。在该电路中，电铃与电灯是_______联的。

竖直向下串【解析】重力的方向始终竖直向下，所以重锤所受重力的方向竖直向下；如图灯与电铃首尾相连，电路中没有分支，所以在该电路中，电铃与电灯是串联的。故答案为：(1). 竖直向下 (2). 串

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科目：初中物理 来源：广东阳山中学2018届九年级上册第二次月考物理试卷 题型：实验题

如图甲所示，是测量电阻Rx阻值的实验电路．

(1)闭合开关S移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，此次测出电阻Rx的阻值为________Ω．

(2)因为滑动变阻器的最大阻值R0是已知的，所以小明又设计了如图丙所示的方案来测量电阻Rx的阻值； ①闭合开关S，把变阻器的滑片移到最左端，读出电流表的示数是I1；②再把变阻器的滑片移到________端，读出电流表的示数是I2 ，请用I1、I2和R写出电阻R的表达式，Rx=________．

10 最右 I2R0I1?I2 【解析】【解析】（1）电流表测电路中电流，由图乙可知，电流表测量程0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A，则：R＝10Ω．（2）已知滑动变阻器的最大阻值为R0 ．闭合开关S后，将滑片调至最左端时，读出电流表的示数为I1；由欧姆定律可求出电源电压U＝RI1 再将滑片调至最右端，读出电流表的示数I2 ,则电源电压U＝I2（R+R0）解得定值电阻...

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科目：初中物理 来源：广东阳山中学2018届九年级上册第二次月考物理试卷 题型：填空题

中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明 “可燃冰”________ 的很大；“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为________ ，0.5kg的水温度从30℃升高到50℃时，所吸收的热量是________ J。

热值比热容 4.2×104 【解析】在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；发动机需要散热，而在同样时间内尽量多地吸收其热量的液体，就是比热容较大的水；水吸收的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×0.5kg×(50℃?30℃)=4.2×104J，

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下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）

A. 反复弯折后，铁丝的温度升高

B. 火车经过后，铁轨的温度升高

C. 用火炉烧水，水的温度升高

D. 两手相互搓揉，手掌发热

C 【解析】试题分析：根据以下知识，逐一分析各选项，作出选择；（1）改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的；（2）热传递是能量的转移过程，热传递的实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从物体的高温部分转移到低温部分，在此过程中能量的形式不发生变化；（3）做功的实质是能量的转化过程，在做功过程中能量的形式发生变化．...

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如图所示，画中人出现了错误判断．以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是（）