分析 (1)声音可以传递信息,也可以传递能量,结合其应用实例可做出解答;
(2)声音的特性包括:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度指声音的大小,音色是声音的品质与特色.
解答 解:(1)外科医生可以利用超声波除去人体内的结石,是利用了声波能传递能量.中国传统中医用“望、闻、问、切”检查病人,其中;“闻”是利用了声波能传递信息.
(2)不同人发出声音的音色不同,用手机接打电话时,很容易听出熟悉人的声音,这是根据声音的音色判断的.
在嘈杂的公共场所带耳机听MP3,往往需要增大音量,这是增大了声音的响度.
故答案为:能量;信息;音色;响度.
点评 本题主要考查了声音的利用实例,以及对声音的不同特性的辨别,属声学基础题,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s | |
B. | 我们所用物理教材的宽度约为25cm | |
C. | 课室门框的高度约为2dm | |
D. | 课桌的高度约为1.5m |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | L2灯口处短路 | B. | L2灯丝断了 | C. | 电流表损坏 | D. | L2接触不良 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验课题 | 探究响度大小与振幅的关系 | ||||||||||||
实验器材 | 钢尺、刻度尺 | ||||||||||||
实验步骤 | ①将钢尺一端紧压在桌面上,固定振动部分的尺长一定,用大小不同的力使尺子振动,并用刻度尺分别测量钢尺振动的幅度大小,同时听声音的大小 ②分析表格内容,得出结论. | ||||||||||||
实验 记录 表格 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 金属箔带正电,金属球不带电 | B. | 金属箔和金属球都带负电 | ||
C. | 金属箔不带电,金属球带正电 | D. | 金属箔和金属球都带正电 |
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