【题目】以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:
(1)如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些 . 划得快时,发出声音的音调________,这说明音调跟发声体的________有关;
(2)观察图,你能得出的结论是:________;
(3)观察图,你能得出的结论是:________;
(4)观察图,你能得出的结论是:________.
【答案】(1)高,振动的快慢(振动的频率)(2)声音是由物体振动产生的(3) 声音可以在液体中传播(4) 真空不能传声
【解析】
(1)硬纸片在木梳上快速划过,木梳齿振动快,频率大,音调高.这说明音调与发声体的振动的快慢(振动的频率)有关.
(2)喇叭发声时,发现喇叭上的豆粒跳动,即说明声音是由物体振动产生的.
(3)当在鱼缸周围击掌时,因为声音可以在液体中传播,所以鱼听到击掌声后会慌乱的游动,故该现象说明了声音可以在液体中传播;
(4)当用抽气机向外抽气时,会感觉听到闹钟所发出的铃音越来越小,当罩内的空气被抽尽时,我们就不能再听到闹铃的声音,故说明声音不能在真空中传播.
因此,本题正确答案是:(1). 高 (2). 振动快慢 (3). 声音是由物体的振动产生的 (4). 液体可以传声 (5). 声音的传播需要介质
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上,联想到物理课上学到的知识,提出了以下两个问题:
a.斜面越缓越省力,是不是机械效率也越高呢?
b.对于同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高.对于同一个斜面,是不是所推的物体越重,机械效率越高呢?
为了解决以上问题,小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究,记录的部分实验数据如下表:
(1)表格中缺少2个数据,请补充完整. __________(保留一位小数)
(2)实验操作过程中,应沿斜面向上__________拉动木块;实验时要使木板的倾角变大,应该把木板下面的木块向______(填“左”或“右”)移动.
(3)通过对比实验①②的数据,可以得出结论:其他条件相同时,斜面越缓越省力,机械效率越__________.
(4)通过对比实验________(填实验序号)的数据,可以得出结论:对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力__________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近(以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”).
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【题目】某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率.电路中电源电压保持4.5V不变,灯泡上标有“3V,1W”字样.闭合开关,将滑片P滑到某一位置时,电压表的指针指示的位置如图乙所示.下列说法错误的是( )
A.灯泡的额定功率为1 W
B.灯泡正常发光时的电阻9Ω
C.灯泡的实际功率大于0.64W
D.此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为7:8
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【题目】张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
(1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节.
(2)根据公式可以计算该零件密度.
(3)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为cm 3 , 由此可算得小金属零件的密度为g/cm 3 .
(4)若该零件被磨损后,它的密度将(填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图所示的烧杯和试管里均盛有碎冰块,下面用酒精灯加热,当烧杯中的碎冰有一半熔化时,试管中的碎冰_____(选填“会”、“不会”)熔化;如果烧杯和试管中的冰全部都熔化成水后,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水温_____(选填“能”、“不能”)达到沸点,_____(选填“会”、“不会”)沸腾。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2 . 下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( )
A.F1>F2 , η1=η2
B.F1>F2 , η1>η2
C.F1<F2 , η1=η2
D.F1<F2 , η1>η2
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