如图所示的光现象中,可用光的反射原理解释的是( )
| A. | 墙上手影“孔雀” | B. | 水中“折笔” | C. | 湖面“月影” | D. | 树荫下“光斑” |
科目:初中物理 来源: 题型:
某工厂设计了一个蓄水池(如图5所示),水源A罐的夜面高度h1保持不变。罐底有一个小出水口,面积为S1。孔下通过一个截面积为S2活塞与杠杆BC相连。杠杆可绕B端上下转动,另一端有一个中空的圆柱形浮子,横截面积为S3,BO是杠杆总长的 。原设计打算当杠杆水平时,浮子浸入水深为h2,活塞恰好能赌住出水口,但在使用时发现,活塞离出水口尚有极小一段距离时,浮子便不再上浮,此时浮子没入水深为h3。为了使活塞自动堵住出水口,只得将浮子的重量减去G'。试求浮子应减去重量G'的大小。(活塞及连杆的重量不计,杠杆所受浮力不记。)
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科目:初中物理 来源: 题型:
一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是
A.是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
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科目:初中物理 来源: 题型:
小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质________________;
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是________________,此时温度计的示数是____________℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波________________(填“吸收”或“放出”)热量,温度________________(填“升高”、“降低”或“不变”).与海波具有相同特点的物质有 。第10min海波
处于________________态(填“固”“液”或“固液共存”);由图像可知,海波的
熔 化 经 历 了 分钟。
(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度________________(填“升高”、“降低”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
一个晴朗周末的午后,小明陪同妈妈在河边散步,发现地面上有很多圆形光斑,这是由于光的 形成的太阳的 像(选填“虚”或“实”),看见水中的鱼儿在“云”里欢畅的游动,实际上小明看到的鱼儿是光 形成的 像(选填“虚”或“实”),而水中的“云”则是光 形成的虚像.河边的树距湖面高3m,河水深7m,映在平静河水中树的“倒影”距离湖面 m.
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科目:初中物理 来源: 题型:
用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如右图所示,据此判断物质甲的比热容为( )
A.2.1×103J/(kg·℃) B.4.2×103J/(kg·℃)
C.1.2×103J/(kg·℃) D.条件不足,不能确定
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图3所示,密度为0.6×103kg/m3,体积为1×10-3m3的正方体木块,用一质量可忽略不计的细线,一端系于木块底部中心,另一端系于圆柱形容器底部的中心,细线对木块的最大拉力为3N,容器内有一定质量的水,木块处于漂浮状态,但细线仍松弛。若圆柱形容器底面积为6×10-2m2,现在向容器中注水(容器的容量足够大)直到细线对木块的拉力达到最大值,在细线断裂瞬间停止注水。待木块稳定后,容器的水面与细线断裂前的瞬间的水面相比高度变化
A.升高了2cm B.降低了1.5cm
C.升高了1cm D.降低了0.5cm
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