【题目】微信是时下流行的一款手机语音聊天软件,下列关于微信的说法正确的是( )
A. 语音信息是利用手机通过超声波传播的
B. 语音信息是利用手机通过一定频率的电磁波传播的
C. 通过微信传播语音信息时,在传播过程中需要介质
D. 电磁波在真空中传播时,其传播速度为340m/s
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是家用保温式电饭锅原理图,S是手动温控开关,且必须用外力按下才能闭合,但当锅底温度达到大约1030C以上时,会自动弹起断开进入保温状态,已知R2=495Ω,电饭锅的额定加热功率为880W
(1)当电饭锅处于正常加热状态时,电路中的电流是多大?
(2)当电饭锅处于保温状态时,保温功率是多大?
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【题目】如图,用热敏电阻(受温度影响阻值会发生变化的电阻)和电磁继电器组成的火警器的示意图,热敏电阻R受热后,其阻值会减小,将发生的变化是( )
A. 电磁继电器控制电路中的电流增大
B. 电磁继电器控制电路断开
C. 当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁,L2发光
D. 当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位,L1发光
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【题目】(多选)利用如图所示的器材,能完成的实验是( )
A.探究压力作用效果与受力面积的关系
B.准确地测量液体压强的大小
C.探究连通器的特点
D.证明大气压强的存在
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【题目】小明测量滑轮组机械效率的实验过程如图所示.
(1)实验中,应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。
(2)第一次实验如图甲乙丙丁所示.根据图示把实验数据记录在表格中._________
(3)分析数据可得结论:用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越______(选填“高”或“低”)。
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率_________(选填“变大”“变小”或“不变”).
(5)实验结束后,在交流讨论时,小华提出:在小明所用的两个测量工具中减去一个,也能测出滑轮组的机械效率,你认为可以减去的测量工具是________.由此推知:滑轮组的机械效率与__________无关.
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【题目】某同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计(如图),用它来探究“大气压随高度的变化情况”:
(1)水面上方是空气,分析可知瓶内的气压 (选填:“大于”、“小于”或“等于”)瓶外的大气压.
(2)该同学将气压计从山下拿到山上后,细玻璃管内的水柱高度会 (选填:“上升”、“下降”或“不变”);这说明了
(3)为了排除其它因素对实验结果的影响,在探究过程中除了要塞紧橡皮塞外,还应该注意
(4)若在制作过程中选用了更细的玻璃管,其他条件不变时,液柱的变化 (选:“能”或“不能”)更明显.
(5)本实验用到了 法.
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【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.
(1)小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤分别如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)实验步骤B中铜块所受浮力为N,分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟有关.
(3)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是kg/m3(结果保留一位小数),还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是Pa.
(4)小冉在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐(选填“增大”或“减小”);当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)
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【题目】一节干电池的电压是 _____,照明电路的电压是_______。家中电视机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是______(选填“串”或“并”)联。
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【题目】如图所示,用滑轮组提升重物时,将重600N的物体在10s内匀速提升了2m,已知动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦),则提升重物的过程中正确的是( )
A.绳子自由端拉力F的大小为300N
B.滑轮组的机械效率为60%
C.提升物体的过程中,额外功为200J
D.绳子自由端拉力F的功率为150W
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