电流表示数 | 电压表示数 | 可能的故障原因 |
0 | 0 | |
0 | 不为0 |
U/V | I/A | P/W | 灯泡亮度 | P平均值/W |
2 | 0.25 | 0.5 | 暗 | |
2.5 | 亮 | |||
2.8 | 0.32 | 0.896 | 很亮 |
分析 (1)为了保护电路,连接电路时,开关必须断开;根据灯泡的额定电压确定电压表的量程且与灯泡并联,根据欧姆定律求出此时通过灯泡的电流确定电流表的量程且与滑动变阻器串联,并注意电表正负接线柱的连接,滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中.
(2)当灯泡正常工作时,根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的阻值,据此选择滑动变阻器.
(3)灯泡不亮可能是电路断路或灯泡短路:如果灯泡断路,电流表无示数,电压表串联在电路中,测电源电压;如果灯泡以外的电路断路,电流表无示数,电压表也无法测电压,电压表示数为0;如果灯泡短路,电路是通路,电流表有示数,电压表测导线电压,示数为0.
(4)小灯泡额定电压下的功率等于额定功率;根据电流表的量程和分度值读出灯泡正常发光时的电流,根据欧姆定律求出此时小灯泡电阻,根据P=UI求出小灯泡的额定功率;用电器不同电压下的实际功率不同;
(5)小灯泡实际功率越大,两端越亮.
解答 解:(1)在连接电路时,为防止连接最后一根导线时,电路中电流过大烧坏电路元件,所以开关应断开;
灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程为0~3V,且与灯泡并联;灯泡的额定电流约为I=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A<0.6A,所以电流表的量程为0~0.6A,且与滑动变阻器串联;注意电流从正接线柱流入负接线柱流出;滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中.如图所示:
(2)灯泡正常工作时,滑动变阻器两端的电压UR=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑动变阻器接入电路的电阻R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω>10Ω,故滑动变阻器应选B(20Ω 1A);
(3)①灯泡灯丝断了,电路断路,电流表示数为0,电压表串联在电路中,测电源电压,示数不为0,
②灯泡短路,电路是通路,电流表有示数,电压表测导线电压,示数为0,
③滑动变阻器开路,电路断路,电流表示数为0,电压表无法测电压,示数为0:
表格如下:
电流表 | 电压表 | 故障原因 |
示数不为0 | 示数为0 | 灯泡短路 |
示数为0 | 示数不为0 | 灯泡断路 |
点评 本题考查根据实物图画电路图和电流表的读数、电路连接注意事项以及额定功率的计算和对电路故障的分析等,是一道综合题目,对于电学知识要求全面掌握.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 家用电器失火时,立即用水浇灭 | |
B. | 熔丝熔断后用铜丝代替 | |
C. | 使用测电笔时手不能接触笔尾金属电极 | |
D. | 总开关安装在干路上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 张虹到达终点线后,还继续向前滑行是由于受到惯性作用 | |
B. | 张虹用力蹬冰面加速,原理是“物体间力的作用是相互的” | |
C. | 张虹在领奖台上受到的重力和支持力是一对平衡力 | |
D. | 张虹在速滑过程中受到非平衡力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 将压强计的金属盒在原位置转动180°,高度差不变 | |
B. | 将压强计的金属盒向上移动一段距离,右管中液面升高 | |
C. | 压强计的探头在水中受到水压力,橡皮膜向内凹,将管子内的空气挤动,致使U型管两个液面出现高度差,显示出液体内部的压强 | |
D. | 将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中,两管中的高度差变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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