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教室里的一个吊扇重30牛顿,当它工作时它对金属杆的拉力为(  )
A.大于30牛顿B.等于30牛顿
C.小于30牛顿D.以上都有可能
电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力,即拉力T1等于重力G;
电风扇转动时,风扇叶对空气施加了一个向下的力,由于物体间力的作用是相互的,空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力;此时风扇叶受到了三个力的作用,重力G、固定杆对扇叶的拉力T2、空气对扇叶施加的力T′,风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止,所以G=T2+T′,所以T2<G.吊扇对金属杆的拉力和金属杆对吊扇的拉力是一对相互作用力,二者大小相等,故当它工作时,吊扇对金属杆的拉力小于30牛顿.
故选C.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在铁架台上固定由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升,请在图1中画出最合适的绕线方法.
(2)如图2所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请作出最小的力F的示意图及其力臂L.
(3)教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将图连接成符合教室里电路实际情况的电路图3.
(4)某同学在实验室连接了一个如图4所示的电路,试在如图方框中画出对应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

教室里的一个吊扇重30牛顿,当它工作时它对金属杆的拉力为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

教室里的一个吊扇重30牛顿,当它工作时它对金属杆的拉力为


  1. A.
    大于30牛顿
  2. B.
    等于30牛顿
  3. C.
    小于30牛顿
  4. D.
    以上都有可能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)在铁架台上固定由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升,请在图1中画出最合适的绕线方法.
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(2)如图2所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请作出最小的力F的示意图及其力臂L.
(3)教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将图连接成符合教室里电路实际情况的电路图3.
(4)某同学在实验室连接了一个如图4所示的电路,试在如图方框中画出对应的电路图.

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