【题目】小明在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，温度计的示数渐渐上升.他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:
猜想1:温度计示数上升速度先快后慢
猜想2:温度计示数上升速度先慢后快
猜想3:温度计示数上升速度是均匀的
猜想4:温度计示数上升速度先慢后快再慢
(1)除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是__________.
(2)如图甲，他在操作过程中有何不妥之处_______________.
(3)他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想___________.你认为产生这种现象的原因是:_____________________.
(4)若小明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是：___________.
【答案】 秒表 温度计玻璃泡碰到容器底 4 开始要加热石棉网和杯底，水温上升慢，最后水温较高散热快，水温上升又慢 散失的热量大于（或等于）吸收的热量
【解析】(1)在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；(2)图甲中，温度计碰到了容器底；(3)图中横轴表示时间，纵轴表示温度，从图象上可以看出温度计示数上升速度先慢后快再慢，所以验证了猜想4，原因是开始要加热石棉网和烧杯，所以水温上升较慢，然后水温上升加快，而水温较高时散热增加水温上升又放慢。(4)实验时水始终不能沸腾,可能是火力不足,即酒精灯火焰太小,可能是环境温度太低,可能是散热面积太大,散失的热量大于(等于)水吸收的热量等。
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学练快车道口算心算速算天天练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：
(1)温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是___________________
(2)在烧杯上方加一纸盖，每隔1 min记录一次温度计的示数，第4 min时温度计的示数如图乙所示，温度值为________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为________℃。由此可判断当地的气压________(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。
(3)根据表中数据，在图丙中画出水温随时间变化的图像______。
(4)根据你所画的图像，你认为水沸腾的特点是____________________________。
(5)为了缩短实验时间，你可以采取的方法是_______________________。(写出一条)
(6)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁中a、b所示。则图丁中________是水在沸腾前的情况，________是水在沸腾时的情况。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）实验中宜用_____（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体。
（2）把装着某物质的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，是为了使该物质_____。
（3）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值_____。（填“偏大”或“偏小”）
（5）下表是一位同学探究某固体熔化，测量的数据和观察的现象，可知该物质的熔点是___，熔化用了__分钟。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：
(1)将天平放在________桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向________端调，使横梁平衡。
(2)如图乙所示，雨花石的质量为________g。
(3)将雨花石放入盛有适量水的量筒中，测得其体积为10 cm3，则雨花石的密度是______________kg/m3；适量水的含义是____________________________。
(4)若石块磨损，测得的密度值________(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。
(5)根据所测数据，在图丙中描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表雨花石和另一石块的密度，则ρA________(选填“＞”“＝”或“＜”)ρB。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：
则由装置图（如图）和上表数据可知：
（1）此物质一定属于__．（填“非晶体”或“晶体”）
（2）此物质的熔点是__，在第10min时，物质处于__．（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）
（3）此物质的温度达到72℃时，物质处于__．（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）
（4）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或__．
（5）把试管放在有水的烧杯中加热是为了使固体粉末受热__；其中烧杯中的水面应__（填“高于”或“低于”）试管中物质的上表面．
（6）此物质熔化过程的特点是__．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为_____℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断_____（选填“吸热”或“放热”）；
（2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将____（选填“升高”或“降低”），液体的内能将____（选填“增加”或“减少”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度。
（1）小龙和小柳用___________（填一种测量工具）在室外测出40m的路程。
（2）小柳担任计时员，他用__________（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在_________处（选填“起点”或“40m”）。
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为__________s。
（4）小明跑40m的速度是________m/s。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
（1）在实验中，测绳端拉力，时，应尽量竖直向上_______拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数．
（2）第1次实验测得的机械效率为_______．（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用____图做的；第4次实验是用___图做的（均填“a”“b”或“c”）．
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_______．
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_______．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】研究物体运动时常利用“频闪摄影”的方法，即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次，底片上就记录下此时物体运动的位置。如图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片，据此记录，两球均从a处下落到b处时，则
A. 甲球用时较短，乙球速度不变
B. 乙球用时较短，甲球速度增大
C. 乙球用时较长，甲球速度不变
D. 甲球用时较长，乙球速度不变
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