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    用如图8所示的滑轮组将重为480N的物体以0.3m/s的速度竖直匀速提起，绳子自由端的拉力为200N（不计摩擦和绳重），则滑轮组的机械效率为        ，拉力的功率为       W。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015?如东县一模）小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0﹣0.6A、0﹣3A）、电压表（0﹣3V、0﹣15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．

    （1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为　　的滑动变阻器．

    （2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）

    （3）连好电路后，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U﹣I图象如图乙所示．根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是　　W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是　　Ω．

    （4）小明根据U﹣I图象中数据计算发现：随着小灯泡两端电压的增大，灯丝的电阻　　，你认为原因可能是　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，两只额定电压相同的灯泡L1、L2，串联在电路中，闭合开关后发现，L1不亮，L2亮，电压表有一定的示数，其原因可能是

    A. L1的灯丝烧断

    B. L1的电阻小于L2的电阻

    C. L2的实际功率小于L1的实际功率

    D. L2的额定功率大于L1的额定功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了研究“通电导体产生的热量与哪些因素有关”，小明设计了如图所示的实验电路：甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻为R1，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻为R2 (R1＜R2)

    (1)随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐上升，说明通电导体产生的热量与        有关．

    (2)通电一段时间后，烧瓶        (填“甲”或“乙”)中的煤油温度上升快．由此，小明得出结论：通电时间一定，电阻越大，导体产生的热量越多；另一个同学指出小明的结论不严密，请你写出正确结论                                         ．

    (3)小明想继续探究电热与电流的关系，如果在电流表和滑动变阻器之间只能选择一个，你应选择          ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有n只完全相同的灯泡，若将它们并联后与滑动变阻器R1串联后接入电路，如图4所示；若将它们串联后与滑动变阻器R2串联后接入电路，如图5所示。设电路两端的电压均为U，分别调节R1和R2，使所有灯泡都正常发光，那么并联时与串联时整各电路消耗的总功率之比是( )

    A．n:1 B．:1 C．1:1 D．n2:1

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所测小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）如图14所示是某组同学连接的实验电路，可以更改其中的一根导线就将其改正确。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线（导线不能交叉）。

    （2）电路连接正确后，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是 。

    （3）排除故障后该小组正确操作实验，测量数据如下表所示

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    发光情况

    明亮

    亮

    更明亮

    较亮

    较暗

    微光

    熄灭

    熄灭

    电压U/V

    2.5

    2.1

    3.0

    1.7

    1.3

    0.9

    0.5

    0.1

    电流I/A

    0.28

    0.26

    0.30

    0.24

    0.20

    0.19

    0.16

    0.05

    分析实验数据可知：

    ①小灯泡的额定功率为 W。

    ②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是 。

    ③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是 （选填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）

    （4）为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能，接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步测量发光二极管的电功率。闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好，则故障原因是： 。故障排除后，经测量和分析可知发光二极管与小灯泡相比， （选填“小灯泡”或“发光二极管”）更加节能。

    图14

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•嘉峪关模拟）下列是一些关于光现象的说法，其中正确的是（　　）

    　   A．  从不同的角度看到本身不发光的物体是光的漫反射现象

    　   B．  岸边的树木在水中的倒影是光的折射现象

    　   C．  看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的反射现象

    　   D．  雨后的天空出现美丽的彩虹是光的反射现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有两只灯泡L1和L2，分别标有“PZ110﹣40”、“PZ110﹣60”字样，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法不正确的是（　　）

    　   A．  正常发光时，通过L2电流大

    　   B．  并联后，接在110V的电源上，L2消耗的电功率大

    　   C．  串联后，接在220V的电源上，它们都能正常发光

    　   D．  串联后，接在110V的电源上，L1消耗的功率大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图11所示是测量小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡额定电压为2.5V。

    （1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：

    ①_ ______ ____ __ ____ __ __ ________；②_ _______ ____ __ __________。

    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_ __ _____ __。

    （3）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中，请你帮他补充完整：

    实验次数

    物理量

    1

    2

    3

    4

    电压U/V

    2.5

    2.0

    1.5

    1.0

    电流I/A

    0.30

    0.26

    0.22

    0.20

    电阻R/Ω

    7.7

    6.8

    5.0


    (4)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明 。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_ ______ ____烧断(选填“容易”或“不容易”)。

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