一标准大气压下,初温为20℃、质量为10kg的水,从20℃加热到60℃,应吸收____________J的热量。若通过燃烧焦炭对这些水加热,那么,完全燃烧0.315kg的焦炭,能够使这些20℃的水温度升高到______℃。[已知焦炭的热值是3.0×107J/kg,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),水吸收焦炭燃烧释放热量的效率是40%]。生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水,这是因为水的____________大,所以在相同条件下水能带走较多的______,冷却效果好。水的比热容的物理意义是______________________________。
1.68×106,100,比热容,热量,质量1kg的水温度升高(或降低)1℃时 吸收(或放出)4.2×109J的热量
【解析】
试题分析:一标准大气压下,初温为20℃、质量为10kg的水,从20℃加热到60℃,吸收的热量
Q吸=cm△t=4.2×103J/ (kg?℃) ×10kg×40℃=1.68×106 J,完全燃烧0.315kg的焦炭,放出的热量
Q=mq=3.0×107J/kg×0.315kg=9.45×106J, 水吸收焦炭燃烧释放热量 这些热量能够使这些20℃的水温度升高
=90℃; 生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水,这是因为水的比热容大由,Q吸=cm△t可知在相同条件下水能带走较多的热量,冷却效果好;水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),物理意义是质量1kg的水温度升高(或降低)1℃时 吸收(或放出)4.2×109J的热量。
考点:热量计算。
科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩小池中学初二上期质量监测物理卷(解析版) 题型:简答题
(3分)夏天,小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块,放入装有常温矿泉水的杯中,过一会儿,他用吸管搅动冰块,发现这几个冰块“粘”到一起了,如图所示.请解释这个现象.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年天津宝坻王卜庄镇初级中学初三上期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
欧姆定律的表达式为 ,在电压U一定的条件下,导体的电阻R越小,通过导体的电流越 。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年四川省初三一诊物理卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如下图甲、乙、丙所示。
次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功 W有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越_________;
(2)第3次实验中所做的有用功是______J,机械效率是_________;
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功________(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关;
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有_____________,______________。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年四川省初三一诊物理卷(解析版) 题型:填空题
用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是______的。用手捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生____________。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年四川省初三一诊物理卷(解析版) 题型:选择题
鸡蛋漂浮在盐水中,若向盐水中缓慢加入清水,鸡蛋会逐渐下沉,由漂浮变成悬浮,则此过程开始和最后鸡蛋所受的浮力( )
A.保持不变 B.逐渐增大 C.逐渐减小 D.无法判断
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年四川省初三一诊物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置示意图,R是滑动变阻器,它的滑片为杠杆的一端,杠杆的另一端通过硬杆与浮标相连。当油箱内油面升高时,两电表的变化情况是( )
A.电压表、电流表示数均减小
B.电压表、电流表示数均增大
C.电压表示数增大,电流表示数减小
D.电压表示数减小,电流表示数增大
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东省泰安市初三毕业生学业水平模拟试卷(二)物理卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N,绳重和摩擦力不计。则
A.手的拉力:F甲=F乙; 机械效率:η甲=η乙
B.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙
C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙
D.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙
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