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    10．敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．

    （1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度线位置．
    （2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．
    （3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丁所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A．灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
    （4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
    故障现象检测结果发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数．取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．
    （5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
    实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表I/A小灯泡的电功率P/W额定功率P/W
    12.00.240.48P额=$\frac{0.48+0.70+0.96}{3}$W=0.71W
    22.50.280.70
    33.00.320.96
    你认为该小组的数据处理过程是否正确？理由是：不正确，灯在额定电压下的功率为额定功率，将实际功率的平均值作为额定功率是没有意义．

    分析 （1）使用电表前应对其调零，使指针指在电表零刻度线上．
    （2）根据实验电路图连接实物电路图，注意各元件要一一对应．
    （3）由图示电表确定其量程与分度值，读出电表示数；移动滑片时，要注意观察电压表示数，使其示数等于灯泡额定电压．
    （4）灯不亮，电流表几乎无示数，说明电路中的电阻很大；电压表有示数且较大，说明电压表与电源连通，据此判断故障所在．
    （5）灯泡在不同电压下的实际功率不同，灯泡在额定电压下的功率是额定功率，把不同电压下的实际功率的平均值作为额定功率是没有意义的．

    解答 解：（1）由图甲所示电流表可知，电流表指针没有指在零刻度处，应对电流表进行机械调零，使指针指在电流表零刻度线处．
    （2）根据电路图连接实物电路图，变阻器滑片左边电阻丝连入电路，如下图所示．

    （3）由图示电流表可知，其量程是0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.22A；电压表小量程分度值为0.1V，示数为1.8V；灯在额定电压下的功率为额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察电压表，直至其示数等于灯泡额定电压2.5V为止．
    （4）灯不亮，电流表几乎无示数，说明电路中的电阻很大；电压表有示数且较大，说明电压表与电源连通，取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变，说明灯泡断路导致电压表串联在电路中了．
    （5）灯泡在不同电压下的实际功率不同，灯泡在额定电压下的功率是额定功率，由实验数据记录表格可知，在实验数据处理过程中，把不同电压下的实际功率的平均值作为额定功率，是没有意义的，是错误的．
    故答案为：（1）零刻度线；
    （2）如上图所示；
    （3）0.22A；1.8V；电压；2.5V；
    （4）灯泡断路；
    （5）不正确，灯在额定电压下的功率为额定功率，将实际功率的平均值作为额定功率是没有意义．

    点评 本题考查了电表的调节、连接电路图、电表读数、电路故障分析、实验数据处理分析及学生的评估能力，涉及的知识点多，综合性强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 一定是灯L断路

    B. 一定是灯L短路

    C. 一定是电阻R断路

    D. 可能是灯L断路，也可能是灯L短路

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    A.

    B.

    C.

    D.

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    A. PA=PB=PC B. PA＞PB=PC C. PA＞PB＞PC D. PA＜PB＜PC

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．甲、乙两用电器的电流之比为2：3，两端电压之比为4：3，则电阻之比为（　　）
    A．8﹕9B．1﹕1C．1﹕2D．2﹕1

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．为了测量某油井所产石油的密度，小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量（常温下石油为粘稠的液态）

    （1）小刚将天平放在水平桌面上，如图甲所示，他先要移动游码至标尺左端零刻度线处，然后再调节平衡螺母，直至天平平衡．
    （2）接着用调好的天平称出空烧杯的质量为31.2g，然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和石油样品的质量为81.8g．最后将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图丙所示，石油的体积为46ml．
    （3）根据测量的数据，求得所测石油的密度为1.1×103kg/m3．
    （4）请对本次测量进行评估：你认为小刚测量的石油密度值偏大（偏大或偏小），造成该测量结果的原因是从烧杯向量筒中倒石油时，烧杯中有残留石油，使所测得的石油体积偏小．
    （5）请你简单写出（4）中减少该误差的方法先测出石油和烧杯的总质量m1；将石油倒入量筒后测的体积V；再用天平测出烧杯的质量m2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“测定小灯泡的额定功率”实验中，赵强同学用一个电压表、一个电流表、两个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，设计了如图1所示的电路．

    （1）如果小灯泡的额定功率小于2w，电流表的量程选0～0.6 A为宜；
    （2）请用铅笔画线代替导线，按照图1所示的电路图，将图2的实物电路连接完整；
    （3）在实验中，若电压表示数为3V，则灯泡的实际功率＜ 额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）；
    （4）当滑动变阻器的滑片向右移动时，若电流表示数增大，则变阻器接人电路的接线柱应是B 端．当电压表小灯泡正常发光时，电流表的示数是0.5A，则小灯泡的额定功率是1.9W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：

    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是32g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.07×103kg/m3．
    （3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．

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