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18.测量长度的基本工具是刻度尺;一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m=90nm.目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm(填长度单位)的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物.

分析 刻度尺是初中物理中基本的测量工具;
本题根据长度单位的进率进行换算.换算的步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位;
根据对PM2.5的了解填上正确的单位.

解答 解:
刻度尺是测量长度的基本工具;
9×10-8m=9×10-8×109nm=90nm;
PM2.5指直径等于或小于2.5μm的固体可吸入颗粒物.
故答案为:刻度尺;90;μm.

点评 无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示电路,R1=2Ω,R2=3Ω,R3=6Ω,电流表A1的示数为3A,则电流表A2的示数和电压表V的示数为(  )
A.3A  6VB.1.5A   3VC.1A   3VD.0A   6V

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.物体在月球上所受的重力为地球上的$\frac{1}{6}$,宇航员从月球上带回一块矿石在月球上称的重力为15N,带回地面后,其重力为90N,其质量9kg,若矿石密度为3g/cm3则其体积为3000cm3(g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.图中,电压表0-3V量程的分度值是0.1V,电压表的读数是2.5V;如果接的是大量程其分度值为0.5V,读数为12.5V.

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13.请用大括弧“”表示出电线杆在太阳光下的影子,并保留作图痕迹.

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3.有三根同种材料制成的电阻丝,其中A、B粗细相同,但A长于B,A、C长短相同,但A粗于C,则电阻从大到小依次是RC>RA>RB

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10.小明家住农村,他家的厕所离房子有一段距离,家人上厕所时都要带上手电筒、很不方便,若灯整夜开着又浪费电.他想利用所学的知识对厕所的照明电路进行适当改装,将“220V 40W”的灯泡L、阻值为990Ω的电阻R和开关S、S1设计成如图所示的电路图.天黑后,S处于闭合状态.当无人入厕时,开关S1断开,此时灯较暗,便能起到指示作用;当有人入厕时,开关S1闭合,灯泡正常发光,起到照明作用.(不考虑温度对灯丝电阻的影响)
(1)当S、S1都闭合时,电阻R处于短路状态(选填“短路”“断路”或“通路”).
(2)当灯起指示作用时,通过电阻R的电流是多少安?
(3)通过计算说明无人入厕时和有人入厕时,电路消耗的功率之比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律.压强计指针顺时针偏转的角度越大(指针偏转均不超过一圈),表示它所测液体的压强越大.他们的研究情况如图甲、乙、丙、丁所示.(已知ρ盐水>ρ,图甲、乙、丁中的容器内均装满液体)

(1)根据图甲乙可验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关.
(2)根据图乙、丙可验证:同种液体内部的压强随深度的增加而增大.
(3)根据图乙、丁可验证:当深度相同时,液体密度越大压强越大.
(4)若在图丙中的容器内轻轻放入一小木块,压强计指针偏转的角度会增大.(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图1所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度.

(1)实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是CDEABF(填序号).
A.将导线夹移到某一适当位置,并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度;
B.调节滑动变阻器,使电流表和电压表的示数为某一适当值,记录两电表的示数;
C.连接电路;      D.将滑动变阻器的滑片移到最左端;
E.闭合开关;      F.改变接入电路中电阻丝的长度,再测量几次;
(2)小美同学完成了自己的实验,她所用的材料、接入的金属丝长度和测得的电压、电流值如下表所示,并计算出了每一次接入的金属丝的电阻值.请你利用代号为①②③的三组数据,在图2坐标纸中画出R-L图线.分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是成正比.
(3)根据表中数据反映出的规律,可推知代号④的金属丝的电阻值,请将结果填在表中.
金属丝代号材料长度L/m电压/V电流/A电阻值R/Ω
镍铬合金1.80l.50.752.0
镍铬合金0.901.51.51.0
镍铬合金0.451.53.00.50
镍铬合金3.64.0

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